浙江96-69戰勝遼寧，王世龍與楊鳴賽后對話曝光！內幕全揭秘！

本賽季中的遼寧男籃，在連續遭遇遼寧隊爆冷的境地下，陷入了一片焦慮的聲浪中。

但在戰勝浙江隊的賽后，楊鳴在接受媒體采訪時卻顯得非常冷靜淡定，他力挺球隊稱:“我們沒有輸得那么多，關鍵時刻都會有所調整”。

那么遼寧球隊在這場失利的比賽后，到底出現了哪些問題呢？

一、浙江這邊。

1.王世龍對比賽進行了總結。

在賽后接受采訪時，王世龍表示:“大家都很放松，這是因為我們在鍛煉中打得很順手”。

此外王世龍還對于吳前與王仔路各自的表現給出了他的評價。

在本場比賽中，吳前在進攻端打出了相當不俗的表現，他貢獻了25+6的得分與籃板數據。

王仔路也在這場比賽中表現得十分出色，他共計貢獻4+1的數據。

這是一個非常不錯的表現，但面對著他不斷提升的個人數據，王仔路依然還是顯得非常低調。

而王世龍也在這場比賽中表現得十分出色，他不僅在防守端有著不錯的表現，還在進攻端對球隊做出了很好的幫助。

2.楊鳴對于浙江的表現給出了高度的肯定。

在這場比賽中，浙江幾乎是一路過關斬將，他們在比賽的每個環節都表現得非常出色。

無論是在進攻端還是防守端，他們都展現了出色的能力。

在比賽的前期，浙江隊幾乎就是一路碾壓遼寧隊，他們不僅在進攻端表現出色，還在防守端限制了遼寧隊的發揮。

而且在比賽的最后階段，浙江隊也沒有給遼寧隊任何的翻盤機會，最終他們成功地以9669的比分戰勝了遼寧隊。

而在賽后接受媒體采訪時，楊鳴對于浙江隊的表現給出了高度的肯定。

他表示:“我們今天是輸給了一個更強大的對手”。

盡管遼寧隊在場上付出了相當的努力，但最終他們依然無法阻止浙江隊的進攻，這也讓他感到十分沮喪。

而對于浙江隊來說，這場勝利無疑是一次完美的復仇，他們在上賽季中就曾輸給過遼寧隊。

而在這個賽季初，遼寧隊還曾以接近40分的優勢大勝浙江隊。

3.從數據來看，浙江隊在場上展現出了更高的統治力。

雖然遼寧隊也是一支非常強大的球隊，但他們在這場比賽中卻表現得有些疲憊不堪。

??其是在第三節比賽結束時，浙江隊將比分拉開到15分的巨大優勢。

這也讓遼寧隊感到相當沮喪，他們在比賽的最后階段顯然沒有了明顯的反抗能力。

而在場上，浙江隊也憑借著他們更為積極的籃板拼搶，以及更為兇猛的進攻和防守，成功地擊敗了遼寧隊。

二、遼寧這邊。

1.后衛線的問題。

其實在場上這支遼寧隊除了有四名國內球員外，還有著三名外援的強力助陣。

而在三名外援中，布魯克斯打出了25+12+6的驚人數據，格林也是拿下了25+4的出色表現，兩人在進攻端幾乎是輕松砍下了50分。

但令人感到十分震驚的是:即便在面對著如此頂級的外援，浙江隊依然能夠以27分的優勢戰勝他們。

這無疑對于遼寧隊來說是一種非常大的打擊，他們輸球的原因又出在了哪里呢？

其實想要找到遼寧隊的失利原因并不難，而打破他們一直以來默契配合的后場雙塔，正是浙江隊的邊緣球員吳前和王仔路。

這兩名球員在場上幾乎是全方面的表現，他們不僅在得分端表現出色，也在防守端給予了極大的幫助。

尤其是吳前，他在比賽中打出了相當不俗的25+6的數據，而他在場上的表現也是浙江隊能夠戰勝遼寧隊的關鍵所在。

所以可以說，正是由于吳前和王仔路這兩名球員的出色發揮，才讓浙江隊在這場比賽中擊敗了遼寧隊。

2.被包夾失去節奏。

而在這場比賽中，遼寧隊的弱點也暴露無疑。

那就是他們在場上的后衛線無論是在得分端還是組織進攻端，都顯得非常的單薄。

尤其是當遼寧隊的關鍵球員張鎮麟和趙繼偉兩人聯手遭受到包夾的時候，他們的失誤連連，根本沒有辦法脫身出來。

而另一位外援布魯克斯，在場上幾乎是全面開花，他不僅在得分端表現出色，也在組織進攻端給予了極大的幫助。

但即便如此，遼寧隊依然無法將比分追平，最終他們還是以27分的差距不敵浙江隊。

這無疑讓遼寧隊感到十分的沮喪，他們在球場上展現出色的強大實力屢屢遭遇失敗，這無疑對于球隊的士氣是一種非常大的打擊。

但作為一名老將球員，張鎮麟也十分清楚球隊目前遇到的問題所在，他表示:“球隊目前的狀態很完犀，我們的失誤太多，而浙江隊的節奏節奏也打得非常好”。

雖然遼寧隊在賽前做好了充足的準備，但他們依然在比賽開始時落后了對手。

在面對著如此強勁的對手時，遼寧隊顯然無法做到全面壓制，而這也是導致他們失利的重要原因所在。

三、筆者認為。

對于遼寧男籃來說，他們在本場比賽中的失利無疑是一次慘痛的教訓。

但從另一個角度來看，這場比賽的失利或許也能夠讓他們更加清醒地認識到自己的問題所在，并且及時進行調整修正。

盡管目前球隊的表現無疑令人失望，但楊鳴在接受采訪時也表示:“我們沒有輸得那么多，關鍵時刻都會有所調整”。

所以對于遼寧男籃來說，他們在未來依然有著無限可能，只要他們能夠保持住信心，相信自己，那么他們一定能夠在接下來的比賽中再次展現出色的表現。