教育部：國家智慧教育平臺國際版，將在2024世界數字教育大會上發布

1月26日，教育部舉行新聞發布會，介紹2024世界數字教育大會籌備情況和一年來推進教育數字化進展。

會上，教育部科學技術與信息化司司長周大旺介紹，國家智慧教育平臺建設作為教育數字化戰略行動的先手棋和重要抓手，堅持系統集成，成為資源富礦和服務高地。平臺升級迭代5次，上線國家智慧教育讀書平臺，新增接入廣西、云南、甘肅3個省級智慧教育平臺，開發上線“智慧教育”App。

據介紹，目前平臺資源持續擴容，已匯聚中小學資源8.8萬條、職業教育在線精品課程超1萬門、高等教育優質慕課2.7萬門，更新“學習二十大云課堂”專題資源，上線“2023年暑期教師研修”“網絡安全宣傳教育”等專題資源，拓展服務大廳的留學服務事項。升級“智教中國通行證”，上線統一搜索引擎，提供點贊、收藏、轉發功能，完成適老化和無障礙訪問改造。國家智慧教育平臺支撐個性化學習、終身化學習、擴大優質教育覆蓋面的能力進一步提升。

周大旺表示，目前已成立教育部教育數字化專家咨詢委員會，設立國家智慧教育平臺應用特別工作組，為教育數字化戰略行動實施和國家智慧教育平臺建設提供智慧和力量。教育部遴選典型案例，發布《國家智慧教育平臺應用創新案例集》，以示范引領帶動平臺應用。面向鄉村教師開展國家智慧教育平臺應用培訓，增強他們用好平臺的意識和能力。截至2023年年底，平臺累計注冊用戶突破1億，瀏覽量超過367億次、訪客量達25億人次，數字技術的疊加、倍增、溢出效應充分顯現。

周大旺表示，著眼教育大數據賦能教育教學改革，教育部開展專項調研，全面了解教育大數據應用現狀和師生需求，不斷完善國家教育數字化大數據中心建設方案，努力使之成為資源開發利用中心、公共服務中心、應用發展中心、綜合研究中心和安全運維中心。通過大數據技術應用，著力推動教育治理高效化、精準化，促進教育決策和教育管理方式變革。一是延展國家智慧教育平臺運行監測范圍，拓展監測深度，采集數據500余億條。二是建設數據治理平臺，開展兩批共61所高校試點工作，通過各類政務數據共享，創新新生注冊、精準資助、智慧思政、校園安全等應用場景，賦能各類管理服務。

同時，教育數字化保障能力不斷提升。周大旺表示表示，標準化、規范化在國家教育數字化戰略行動中具有基礎性、引領性作用。教育部圍繞平臺、數據、資源、素養4個方面，發布7項系列標準，完善教育數字化標準規范體系。組織修訂義務教育信息科技課程標準，持續做好人工智能助推教師隊伍建設試點工作，提升師生數字素養與技能。開展國家智慧教育平臺內容安全專項排查，研制平臺數字教育資源入庫出庫管理規范，修訂平臺數字教育資源內容審核規范，保障平臺內容安全。

據介紹，2023年，教育部成功舉辦首屆世界數字教育大會，來自世界130多個國家和地區的代表參會，發布了中國智慧教育藍皮書和智慧教育發展指數等成果文件，為全球教育變革提供了中國智慧、中國方案。推動金磚國家拓寬教育領域合作，探索建立數字教育合作機制。舉辦“中國——東盟數字教育論壇”，構建全球數字教育對話格局。首次走出國門，在意大利舉辦2023世界慕課與在線教育大會，大力推動“慕課出海”。以國家智慧教育平臺獲得2022年度聯合國教科文組織教育信息化獎為契機，聚焦全球學習者的需求，加快建設國家智慧教育平臺國際版，將在2024世界數字教育大會上隆重發布，打造中國數字教育的國際品牌。

周大旺表示，一年來，國家智慧教育平臺立足助學、助教、助管、助研、助交流合作5大功能，在大規模應用中有力支撐了高校畢業生就業、教師專業發展、“雙減”政策落地等教育核心任務，有效服務了數字中國建設、學習型大國建設、實現鄉村振興等國家重大戰略。下一步，教育部將不斷開辟教育數字化新賽道、塑造教育發展新優勢，堅持應用為王，走集成化道路，以智能化賦能教育治理，拓展國際化新空間，引領教育變革創新，不懈探索中國特色的教育數字化發展道路。

紅星新聞首席記者 吳陽 北京報道

編輯 彭疆 責編 魏孔明

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