197所職業(yè)院校將進(jìn)行績效評價，獲“差評”不得進(jìn)入遴選

近日，教育部、財(cái)政部決定啟動中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃（20192023年）（以下簡稱“雙高計(jì)劃”）績效評價工作。

將對《教育部 財(cái)政部關(guān)于公布中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃建設(shè)單位名單的通知》（教職成函〔2019〕14號）公布的197個“雙高計(jì)劃”建設(shè)單位進(jìn)行績效評價，評價結(jié)論為“差”的建設(shè)單位不得進(jìn)入第二輪“雙高計(jì)劃”遴選。

具體內(nèi)容，一起來看

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評價對象

《教育部 財(cái)政部關(guān)于公布中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃建設(shè)單位名單的通知》（教職成函〔2019〕14號）公布的197個“雙高計(jì)劃”建設(shè)單位。

具體為：高水平學(xué)校建設(shè)單位學(xué)校和兩個立項(xiàng)專業(yè)群的建設(shè)情況，高水平專業(yè)群建設(shè)單位學(xué)校和一個立項(xiàng)專業(yè)群的建設(shè)情況。

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評價內(nèi)容

根據(jù)“雙高計(jì)劃”項(xiàng)目管理要求，績效評價包括以下三方面內(nèi)容：

一是建設(shè)績效完成情況?？己藢W(xué)校和專業(yè)群的績效目標(biāo)達(dá)成度、建設(shè)任務(wù)完成度。

二是資金保障和使用情況?？己私ㄔO(shè)資金的到位率、預(yù)算執(zhí)行率和資金使用的合規(guī)性。

三是項(xiàng)目建設(shè)水平。考核學(xué)校和專業(yè)群的建設(shè)水平。其中學(xué)校從以下十個方面進(jìn)行考核：黨的建設(shè)和思想政治工作、技術(shù)技能人才培養(yǎng)高地、技術(shù)技能創(chuàng)新服務(wù)平臺、高水平專業(yè)群、高水平雙師隊(duì)伍、校企合作水平、服務(wù)發(fā)展水平、學(xué)校治理水平、信息化水平、國際化水平。

專業(yè)群從以下九個方面進(jìn)行考核：人才培養(yǎng)模式、課程教學(xué)資源、教材與教法、教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、實(shí)踐教學(xué)基地、技術(shù)技能平臺、社會服務(wù)、國際交流與合作、可持續(xù)發(fā)展保障機(jī)制。

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工作流程

1

建設(shè)單位總結(jié)自評

2024年2月28日前，各建設(shè)單位按照要求在中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃項(xiàng)目監(jiān)測平臺（網(wǎng)址：http://sg.cutech.edu.cn），填寫數(shù)據(jù)，提交材料和案例等。

2

省級評價

2024年4月8日前，省級教育行政部門、財(cái)政部門制訂工作方案。專家組通過聽取匯報(bào)、查閱材料、座談訪談等進(jìn)行評分等。

3

兩部復(fù)核

2024年5月15日前，兩部組建專家組，對建設(shè)單位項(xiàng)目審計(jì)報(bào)告和省級評價情況進(jìn)行復(fù)核，并形成評價結(jié)論建議。結(jié)論將在教育部官網(wǎng)公示。

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評價結(jié)論

根據(jù)建設(shè)單位的績效評價得分，評價結(jié)論分為“優(yōu)”“良”“中”“差”四類，結(jié)論為“中”“差”的限期整改，結(jié)論為“差”的建設(shè)單位不得進(jìn)入第二輪“雙高計(jì)劃”遴選。

2019年，教育部公布“雙高計(jì)劃”第一輪建設(shè)單位名單。全國共197所學(xué)校入選，其中高水平學(xué)校56所，高水平專業(yè)群141個。北京有7所學(xué)校入選：

中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃建設(shè)單位名單

（北京7所學(xué)校入選）

高水平學(xué)校建設(shè)單位（A檔）

高水平學(xué)校建設(shè)單位（B檔）

高水平學(xué)校建設(shè)單位（C檔）

高水平專業(yè)群建設(shè)單位（A檔）

高水平專業(yè)群建設(shè)單位（B檔）

高水平專業(yè)群建設(shè)單位（C檔）

中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃建設(shè)單位名單（197個建設(shè)單位）

來源：首都教育