昌吉呼圖壁燃?xì)庠罹S修(昌吉燃?xì)庠罹S修電話(huà))

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新疆晨報(bào)訊（文/記者 劉新草 通訊員 徐承秀 圖/記者 周鵬）6月13日，走進(jìn)呼圖壁縣五工臺(tái)鎮(zhèn)幸福村的鄉(xiāng)村創(chuàng)客葫蘆園里，大小不一、色彩斑斕的葫蘆密密麻麻地懸掛在院內(nèi)的樹(shù)上。樹(shù)下，84歲的陶延山正拿著他精心畫(huà)制的葫蘆作品給同村的年輕人、小孩們講述制作過(guò)程：“畫(huà)葫蘆的時(shí)候不能急，手要穩(wěn)，尤其是畫(huà)線(xiàn)條時(shí)筆不能停，一停下來(lái)就冒煙燒壞了……”

從教40年 退休改當(dāng)“葫蘆爺爺”

用葫蘆作畫(huà)24年的陶延山是呼圖壁縣乃至昌吉回族自治州出了名的“葫蘆爺爺”，從種植到作畫(huà)再到如今葫蘆文化的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳人，陶延山與葫蘆有著不解之緣。

陶延山小時(shí)候，家家戶(hù)戶(hù)都種植葫蘆，等到葫蘆成熟時(shí)，將其制作為器皿使用，加上陶延山從小就喜歡繪畫(huà)，有時(shí)他也會(huì)在葫蘆上畫(huà)畫(huà)。

就這樣斷斷續(xù)續(xù)地種葫蘆、畫(huà)葫蘆，直到1995年陶延山從學(xué)校退休后，他才將自己的大把時(shí)間投入到葫蘆作畫(huà)上。

在沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)和師傅的指導(dǎo)，陶延山每天抱著葫蘆、拿著工具琢磨。陶延山回憶，“剛開(kāi)始用烙鐵作畫(huà)，十分燙手，沒(méi)一會(huì)就燙得不能再繼續(xù)烙了,時(shí)間長(zhǎng)了手也燙得麻木了，手上厚厚的老繭都能隔熱了。”

“葫蘆作畫(huà)最考驗(yàn)?zāi)托暮图?xì)心，從去皮拋光到素描構(gòu)圖再到烙畫(huà)燙畫(huà)，一個(gè)作品要經(jīng)過(guò)五六道繁雜的工序，沒(méi)有定力的人是無(wú)法順利完成的。”陶延山說(shuō)，而這也是為什么他招收了許多徒弟，最終卻只有幾個(gè)堅(jiān)持下來(lái)的原因。

在陶延山的葫蘆作品中，耗時(shí)最長(zhǎng)的是他曾用了一個(gè)月的時(shí)間，在葫蘆上燙刻出了一幅“趕巴扎”的集市圖。“騎毛驢的、打馕的、彈十二木卡姆的，還有賣(mài)西瓜的……” 十幾個(gè)不同的人物形象，近十個(gè)不同場(chǎng)景，陶延山一遍遍地翻書(shū)查資料，每天除去吃飯睡覺(jué)的時(shí)間，其余全都待在工作室里潛心作畫(huà)，最終形象逼真立體地展示出巴扎的熱鬧場(chǎng)景。

開(kāi)設(shè)葫蘆園建立科普教育基地

“老了，畫(huà)不動(dòng)了，制作的時(shí)間也越來(lái)越長(zhǎng)了。”陶延山說(shuō)，隨著自己的年紀(jì)越來(lái)越大，他開(kāi)始擔(dān)心葫蘆烙畫(huà)手藝會(huì)失傳，葫蘆文化也無(wú)法延續(xù)。

“傳承人首先想到的就是我的兒子和孫子。兒子們總的來(lái)說(shuō)是喜歡，但要把葫蘆作畫(huà)當(dāng)做一個(gè)職業(yè)來(lái)發(fā)展，費(fèi)工又效益少，他們都不愿意干。”陶延山雖然失望，但也表示理解，所以他從不強(qiáng)迫兒子們接班，只是堅(jiān)持葫蘆作畫(huà)。

久而久之，父親的這種工匠精神慢慢打動(dòng)了兒子陶海斌，2014年，陶海斌開(kāi)始跟著父親學(xué)習(xí)葫蘆技藝，思維活泛的陶海斌把現(xiàn)代元素融入到葫蘆創(chuàng)作中，并開(kāi)始思考如何將葫蘆文化傳承發(fā)揚(yáng)。

籌備了三年之后，2017年陶海斌自掏腰包打造了鄉(xiāng)村創(chuàng)客葫蘆園，園內(nèi)有五畝地的葫蘆種植區(qū)可供參觀、了解，還設(shè)置了葫蘆制作區(qū)，游客可以親自燙刻出自己的葫蘆作品。

每到周末，葫蘆園就擠滿(mǎn)來(lái)自全疆各地前來(lái)參觀、烙畫(huà)的小朋友，陶延山也會(huì)耐心地給孩子們指導(dǎo)講解，因此孩子們都親切地呼喚陶延山為“葫蘆爺爺”。

6月13日，呼圖壁游客張麗和朋友一起來(lái)到葫蘆園參觀，“孩子們不僅可以了解葫蘆的生長(zhǎng)過(guò)程，還能了解葫蘆的品種，甚至還可以通過(guò)燙刻葫蘆來(lái)鍛煉孩子們的耐力。”張麗說(shuō)，她打算周末帶著孩子再來(lái)一次。

“葫蘆諧音‘福祿’，本身就具有吉祥的意思，而葫蘆燙刻創(chuàng)作技法，磨煉的是耐力和毅力，追求的是精益求精的態(tài)度，這也是葫蘆燙刻所傳遞的精神之一。”陶海斌說(shuō)，開(kāi)設(shè)葫蘆園建設(shè)科普教育基地，就是為了讓更多的孩子了解葫蘆，讓葫蘆文化真正印入孩子們的心中。

放棄自己原本的事業(yè)，潛心投入葫蘆文化的傳承和發(fā)揚(yáng)，時(shí)至今日陶海斌都未曾后悔，“父親堅(jiān)持了大半輩子的事情，我們不應(yīng)該輕易放棄，而且父親還是葫蘆雕刻制作技藝的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人，作為子女我們更應(yīng)該堅(jiān)持下去。”陶海斌說(shuō)。

目前，葫蘆園開(kāi)設(shè)了葫蘆雕刻、葫蘆彩繪、葫蘆烙畫(huà)等技藝課程，在父親的指導(dǎo)下，陶海斌精心打造著鄉(xiāng)村創(chuàng)客葫蘆園，父子攜手共同傳承葫蘆雕刻技藝。

“我們鄉(xiāng)村創(chuàng)客葫蘆園后期將打造成一個(gè)以?xún)和H子體驗(yàn)為主的綜合性休閑園，游客在這里能進(jìn)行葫蘆種植、葫蘆認(rèn)養(yǎng)，還有民俗展示、餐飲等，讓更多的人來(lái)了解葫蘆的雕刻技法，讓葫蘆文化能更好地傳承和發(fā)展下去。”陶海斌說(shuō)。

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