南京大臣燃?xì)庠罹S修服務(wù)(南京大臣燃?xì)庠罹S修服務(wù)部)

前沿拓展：

1.預(yù)測(cè)題目：

請(qǐng)以 “成長(zhǎng)路上，一直有_____” 為題目寫一篇不少于600字的文章。

要求：

1. 將題目補(bǔ)充完整；

2. 詩(shī)歌除外，文體不限；

3. 書寫規(guī)范，不得抄襲；

4. 不能出現(xiàn)真實(shí)的姓名、學(xué)校等敏感信息。

例文：

成長(zhǎng)路上，一直有陽(yáng)光

時(shí)間的年輪已悄然轉(zhuǎn)過十四個(gè)春秋，生命的絲線也拉扯了十四個(gè)年頭；成長(zhǎng)的道路中有陽(yáng)光，有陰霾……而在成長(zhǎng)的路上，有件事讓我至今難以忘懷。

星期六早晨，我飛快地完成了周末作業(yè)，心里暗暗歡呼：終于可以看課外書啦！可我剛拿出書本津津有味地開始閱讀時(shí)，突然聽見有人在“呼喚”我。循聲望去，只見媽媽拿著掃把：“今天你要掃地哦。”聽了這話，我的大腦一片空白，之前的興奮勁兒蕩然無存。我愣愣望著她：“好不容易寫完作業(yè)，放了我吧！”可她卻說：“你剛寫完作業(yè)，應(yīng)該讓大腦休息休息，正好來‘勞逸結(jié)合’。”無奈，我只好一邊在心里抱怨著她的“歪道理”，一邊氣鼓鼓地開始掃起地來。

不一會(huì)兒，我便草草了事，剛走到書跟前，又聽見了那熟悉的聲音：“等會(huì)，我還沒檢查呢。”我深深嘆了一口氣。只見她東看西看，然后搖了搖頭：“不行，你看這兒、那兒……都沒掃干凈。掃干凈了再去看書！”我可忍不住了，氣憤地回了她一句：“你可是大人，應(yīng)該以身作則，自己不干活，光檢查別人算什么？”說完，我便低頭看起了書。

雖然眼睛緊盯書本，但心里卻反復(fù)斟酌著剛才的行為，感覺自己做錯(cuò)了：作為家庭成員，怎能像住旅館一樣什么活也不干呢，還大言不慚地讓媽媽去做，真是不應(yīng)該！想到這，我的眼睛再也停留不住了。向媽媽望去，她正認(rèn)真地用掃把掃地。見此情景，我的臉頓時(shí)紅得發(fā)燙。我羞愧對(duì)媽媽說地說：“媽媽，對(duì)不起，我做的不對(duì)，讓我掃吧。”她卻對(duì)我笑了笑：“沒事，你知錯(cuò)就好，這次就算照顧你了，下不為例。”羞愧與感動(dòng)交織在一起，淚水濕潤(rùn)了我的雙眼。一縷陽(yáng)光照射在我的身上，這不就好像是媽媽對(duì)我那一絲一縷的關(guān)懷嗎？

正是這樣一點(diǎn)一滴的小事，讓我感受到了媽媽對(duì)我那深深的愛。媽媽，正是因?yàn)橛心阍诔砷L(zhǎng)路上為我驅(qū)散了陰霾，成長(zhǎng)路上，才一直有陽(yáng)光！

2

預(yù)測(cè)題目：

時(shí)光易流逝，花開總有時(shí)。一枝迎春花，帶來春的嬌媚，荷花喜夏之熱烈，菊又戀著秋意濃濃，梅則堅(jiān)定無比地將冬日肅殺掩埋：這些花都被人們贊美。每一種花都有屬于自己的花期，不可強(qiáng)求，無法更改。成長(zhǎng)又何嘗不是如此呢？讓我們學(xué)會(huì)等待，學(xué)會(huì)堅(jiān)守，學(xué)會(huì)從容面對(duì)生命中的風(fēng)雨與驕陽(yáng)。請(qǐng)以“花開有期”為題，寫一篇文章。

要求：①除詩(shī)歌外，文體不限。②內(nèi)容充實(shí)，有真情實(shí)感。③不少于600字。④文中不得出現(xiàn)可能泄露考生個(gè)人信息的真實(shí)人名、校名等。

例文：

花開有期

綻放的花兒是美麗的，等待花開的過程則是漫長(zhǎng)的。

陽(yáng)光攜手春風(fēng)，喚醒了一地的姹紫嫣紅。有茶花的濃妝艷抹，有杜鵑的熱情奔放，就連墻角不知名的野花也綻放了笑容。但有的花絲毫不見起色，比如一直放在院子角落的那盆桂花，枝條始終是光禿禿的,在明媚春光下沒有長(zhǎng)出一個(gè)花苞，甚至沒有長(zhǎng)出一片綠葉，我都替它著急。

我日日給它澆水，希望它能快快長(zhǎng)大，跟隨春天的腳步早點(diǎn)舒展笑顏，可它仍然毫無動(dòng)靜。光禿禿的枝丫，在這一片姹紫嫣紅中顯得格外突出。我擰起了眉頭，有些不耐煩。我請(qǐng)求媽媽把它搬走，因?yàn)樗谶@片花海之中顯得格格不入，還占據(jù)了這么好的地方。

媽媽卻說：“再等等，再等等，那是桂花，要到農(nóng)歷八月份才開花，現(xiàn)在才二月，還早呢！”可我一點(diǎn)都不相信媽媽說的話，因?yàn)槲铱匆娔棠绦^(qū)里的桂花就已經(jīng)開了。媽媽卻只是搖搖頭，淡淡地說：“那不一樣，奶奶小區(qū)里的是月桂，和我們家的不一樣。每種花都有自己的花期，你再耐心等等。”

我本來就是個(gè)對(duì)什么事物都只有三分鐘熱度的人，桂花一直不開花，我也對(duì)它漸漸失了耐心，忘記了它。就這樣，日子一天天過去，秋天悄悄地來了，曾經(jīng)的一片花海，在不知不覺中已經(jīng)凋落。那盆早已被我忘記的桂花，卻開始有了小小的花苞，有了點(diǎn)點(diǎn)淡淡的金色。

忽有一天，我推開家門，聞到了陣陣香氣。起初我還以為是媽媽做飯的香味，可細(xì)品又不一樣，我也沒有看到媽媽的身影。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，之前那盆不起眼的桂花，如今已經(jīng)開花了！風(fēng)吹過，院子里滿是芬芳。

是的，就像媽媽所說的那樣，每株花都有屬于自己的花期。用心澆灌，靜待花開，是我們唯一能做的事。

3

預(yù)測(cè)題目：

閱讀下面材料，按要求作文。

電視劇《慶余年》的熱播，引發(fā)網(wǎng)友熱議。有人議論演員的演技，有人議論劇情的巧妙，有人議論表情包……下面是三位網(wǎng)友的評(píng)論。

小曹：人的心中必須有一團(tuán)向往的火，向往未來，探索未知。不管如何艱難，探索不已，終會(huì)成就有價(jià)值、有意義的人生。

郝女士：我特別喜歡劇中陳萍萍的一句臺(tái)詞——“人生一世，選條路，不退讓，不更改，一直走到盡頭，是件幸事。”是啊，只要我們選擇對(duì)的方向，不懈地朝著這個(gè)方向奔跑，那一條條看似平凡的路一樣可以走出精彩！

賈先生：劇中主人公范閑的成長(zhǎng)經(jīng)歷引發(fā)無數(shù)調(diào)侃——一個(gè)成功男人的背后站著無數(shù)個(gè)男人……哈哈！這些調(diào)侃的背后卻隱藏著玄機(jī)，個(gè)人的成長(zhǎng)離不開眾人的幫扶，這也讓觀眾深思：父母的肯定與陪伴，在孩子的成長(zhǎng)過程中是多么重要啊！那么，除了父母，孩子的成長(zhǎng)還需要哪些因素呢？

讀了上面的材料，你有什么聯(lián)想或感悟？請(qǐng)任選角度，自定立意，自擬題目，寫一篇文章。

要求：①除詩(shī)歌外，文體不限。②不少于600字。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

例文：

月夜

落日的余暉鋪滿大地，街燈悄然亮起，迎接無邊的黑暗。

一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而祥和的夜，但仍有人將一夜無眠。

我側(cè)躺在床上，望著對(duì)面，室友卻將頭扭向墻那邊。我們吵架了。

聽著枕邊鬧鐘的嘀嗒聲，屋子里格外安靜，往日的歡聲笑語(yǔ)到了哪里？我自嘲地笑了笑。一陣翻來覆去之后，我終于有了睡的念頭，不料她卻開口了：“我們談?wù)劙伞！蔽也幌肜頃?huì)，捂著耳朵扭過身。

她起身走向陽(yáng)臺(tái)，望著一輪皎月，望著深邃的天空，那是她的依托。

我并無睡意，也起身走向陽(yáng)臺(tái)，和她一起望著天空，沒有交流。回憶起多少年前的一個(gè)夜晚，那時(shí)我們還小，似乎兩人也這樣，一起抬頭望月、望天。不同的只是那夜熱鬧，今夜冷清。

“現(xiàn)在，我們好好談?wù)劙伞！蔽覀冴P(guān)上陽(yáng)臺(tái)門，進(jìn)了屋。

我開始說話，她的眼神露出驚訝，沒想到我這么直接。話匣子被打開，兩人說話輕聲輕語(yǔ)，刺耳的話變得動(dòng)聽。聊著，突然話題一變，聊到了小時(shí)候，聊到了最近熱播的電視劇《慶余年》，聊到了劇中的范閑和他背后那一個(gè)個(gè)強(qiáng)大的成功男人，聊到了那句“人生一世，選條路，不退讓，不更改，一直走到盡頭，是件幸事”的經(jīng)典臺(tái)詞……就這樣，我們幻想著未來，回憶著以前，和著這個(gè)夜晚朦朧的月色，誤會(huì)解開了。

成長(zhǎng)途中，父母的陪伴固然必不可少，朋友的陪伴同樣彌足珍貴。

這時(shí)，月亮也露出了笑顏，微笑著望著我倆。風(fēng)穿過葉和葉之間的縫隙，沙沙的聲音和蟲兒的叫聲混合在一起，一切都是那么靜謐與美好。

4

預(yù)測(cè)題目：

請(qǐng)以 “疫情中最美的人” 為題，寫一篇文章。

要求：

1. 內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；

2. 文體不限（詩(shī)歌、戲劇除外）；

3. 字?jǐn)?shù)不少于600字；

4. 文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、校名、地名等信息。

例文：

疫情中最美的人

在“疫情”的影響下，城市仿佛被按下了“暫停”鍵。昔日車水馬龍，如今門可羅雀。路燈依然陪伴著城市夜晚；玉蘭花依舊在風(fēng)中含苞待放；高高掛起的紅燈籠，倔強(qiáng)地提示此時(shí)仍然是一年中最重要的春節(jié)。

我的腦海里，一遍遍浮現(xiàn)出病毒可怕模樣。世界仿佛一夜之間就變了，人與人不敢親近，而我也不能和以前一樣隨心所欲地走向大街。新聞中每天不斷上升的數(shù)字，無時(shí)無刻不在提醒著大家不要出門。

夜晚媽媽看我時(shí)常站在窗口眺望遠(yuǎn)方，終于說：“方呈瑞，要不我騎著電瓶車帶你出去繞一圈吧，戴好口罩，不要亂摸。”第一次因?yàn)榭梢猿鲩T，欣喜萬分。

坐在媽媽電瓶車后座的我，驚奇地發(fā)現(xiàn)在城市每個(gè)小區(qū)的門口，都出現(xiàn)了一座座“蘑菇房”，說是“蘑菇房”，其實(shí)就是一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)易的帳篷。帳篷里的每個(gè)人，穿著紅馬甲，戴著普通口罩。

母親告訴我，他們是志愿者。守護(hù)著各個(gè)小區(qū)大門，勸導(dǎo)大家盡量不要出門，并做好小區(qū)進(jìn)出登記工作。

夜晚街道安靜。簡(jiǎn)易的帳篷抵擋不住早春的寒風(fēng)。很多帳篷里沒有燈，只能借助路燈微弱光線，可是志愿者們?nèi)匀灰唤z不茍地填寫通行證，做好小區(qū)進(jìn)出人員登記。我心里默默的想，“病毒如此可怕，他們難道不危險(xiǎn)嗎？”

一杯水，一桶方便面成了每個(gè)帳篷的標(biāo)配，我恍然大悟原來飯店目前不能開門，志愿者們工作只能靠這些充饑。

原本我和媽媽還準(zhǔn)備到南湖去走走，媽媽突然改變了主意，“我們回家吧，不能給國(guó)家添亂。”

回到了家，天空飄起了小雨。我便迫不及待來到窗口。在馬路對(duì)面也有一個(gè)這樣的志愿者值守的帳篷。帳篷內(nèi)有微弱燈光，街上幾乎看不見行人，志愿者卻仍在堅(jiān)守，此時(shí)已經(jīng)是晚上8點(diǎn)多，天太冷了，我只看見他們?cè)诓煌６迥_，來回走動(dòng)……

媽媽手機(jī)響起，不用說，那肯定是爸爸的。一張照片格外顯眼，穿著紅馬甲，戴著口罩，爸爸也在衢州小區(qū)門口值守。晚上9點(diǎn)，他剛下班。

我的腦海里浮現(xiàn)出一幅畫面，帳篷中的每個(gè)志愿者像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)，溫暖著城市大街小巷。你們是戰(zhàn)“疫”中最美的人，讓我們相信有愛就有力量，有愛就有希望！

5

預(yù)測(cè)題目：

閱讀下面的材料，按要求作文。（60分）

面對(duì)突如其來的新冠肺炎疫情，中國(guó)人民的表現(xiàn)讓世界人民為之折服點(diǎn)贊。請(qǐng)以“你的樣子，就是中國(guó)的樣子”為題，寫一篇文章。文體不限，不少于800字。

例文：

你的樣子，就是中國(guó)的樣子

2020年，己亥末，庚子初，春天姍姍來遲。一場(chǎng)突如其來的新冠疫情席卷中國(guó)大地。一時(shí)間，人們談“疫”變色，然而，在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)中，一個(gè)個(gè)高大偉岸的形象站立了起來，一個(gè)形象，就是一個(gè)時(shí)代，每個(gè)時(shí)代，都有英雄的中華兒女，他們的樣子，就是最美中國(guó)的樣子。

你的樣子，是人們可以依靠的一座山。鐘南山院士，84歲了，疫情之下，他呼吁大家不要去武漢，而自己卻踏上了列車，去了危險(xiǎn)之地。我們記住了他的哽咽、他的眼淚。“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛的深沉！”鐘南山院士敢說真話，勇挑重?fù)?dān)，就是對(duì)這片土地，最深沉的愛。

你的樣子，是生命呵護(hù)生命的白衣天使。肖思孟，90后援鄂醫(yī)療隊(duì)員。到前線三天，就剪掉了自己的一頭長(zhǎng)發(fā)。一個(gè)個(gè)醫(yī)護(hù)人員身穿笨重的防護(hù)服連續(xù)10多個(gè)小時(shí)的連軸工作，不能喝水不能上廁所，臉部被面罩壓出一道道紅印……不是長(zhǎng)發(fā)飄飄才叫可愛，也不是濃妝艷抹才叫美；那一道道在臉上勒出的血痕就是中國(guó)最美的樣子

你的樣子，是挺身而出，堅(jiān)韌如磐的背影。除夕夜，解放軍陸海空三軍醫(yī)療隊(duì)450人馳援武漢！除夕夜，出征夜！他們中有曾參與小湯山抗非的隊(duì)員、有主動(dòng)放棄休假的的醫(yī)學(xué)博士、有臨床經(jīng)驗(yàn)豐富的護(hù)理工作者、更有接到消息立即返程的人。人民軍隊(duì)為人民，疫情面前，是這些軍人為我們抓住那道名為“生”的光亮。其實(shí)，哪里有什么歲月靜好，只不過是有人替我們負(fù)重前行，是他們用血肉之軀筑起攔住死亡的屏障，是他們用鐵血情懷喚起全國(guó)人民的眾志成城。

你的樣子，是在監(jiān)控底下匆匆出現(xiàn)的17秒。那天，您走進(jìn)山東日照東港區(qū)的一個(gè)派出所，留下一萬塊錢，隨錢附上紙條“給白衣天使加點(diǎn)兒油”，落款“東港環(huán)衛(wèi)”。后來找到您才知道，您叫袁兆文，68歲，每個(gè)月的收入只有600多元。但是這17秒，您是最稱職的環(huán)衛(wèi)工人，因?yàn)槟瑫r(shí)還清潔了我們的心靈。

你的樣子，是短短10天，造就了火神山、雷神山神話的“基建狂魔”；你的樣子，是深夜堅(jiān)守在疫情監(jiān)測(cè)點(diǎn)的巡值人員；你的樣子，是寫下請(qǐng)戰(zhàn)書，摁下鮮紅指印，而后向著武漢義無反顧逆行的背影；你的樣子，是向家鄉(xiāng)，伸出援手的一個(gè)個(gè)俠義商人……

為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地，愛的深沉！

今天的我，立志成為你的樣子！

你的樣子，就是最美中國(guó)的樣子！

6

預(yù)測(cè)題目：

請(qǐng)以&34;我能行&34;為題寫一篇作文。

要求：

①除詩(shī)歌外，文體不限；

②內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；

③字?jǐn)?shù)不得少于600字；

④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。

例文：

我能行

一個(gè)周六的早上，我起床后發(fā)現(xiàn)爸爸和奶奶都出門了，媽媽還在呼呼大睡，我突然感覺有點(diǎn)餓了，就去找東西吃。

在廚房里，我發(fā)現(xiàn)了做雞蛋餅的面糊，但是我從來沒做過，只能去找別的東西。可是找了一圈，什么都沒有。回到廚房，又看到了這盆面糊，淡黃色的糊里，有胡蘿卜、洋蔥和火腿腸切成的碎末，看起來很好吃的樣子。這時(shí)，我的肚子又在咕咕叫了，而且更餓了。繼續(xù)餓著，還是叫媽媽起來給我攤餅？媽媽難得有懶覺睡，肚子餓著也不舒服，看來我不得不親自動(dòng)手了。

我學(xué)著奶奶的樣子，先系上圍裙，再將煤氣灶打開，放上平底鍋，倒上油，等油熱了，就可以將面糊舀進(jìn)鍋里了。

我一勺一勺，小心翼翼地將面糊舀入鍋中，手都有些抖，萬一油濺到手上，我不要被燙得作文死去活來啊。接著就要等面糊變成面餅了，這一步倒是好辦，但接著，最困難的事情發(fā)生了——我必須把面餅翻一面，否則，下面熟了，上面還是半液體。于是我左手拿筷子壓住面餅硬的邊，右手拿木鏟伸到面餅下面，倒數(shù)三、二、一，成功地把餅托了起來，然后快速一翻，只聽“刺啦”一聲，餅被完美地翻了過來，再煎了兩分鐘，一張金黃噴香的面餅出鍋了。我抓起筷子，也不怕燙，趕緊咬上一口。嗯，外酥里嫩，咸淡適中，真好吃啊！不到兩分鐘，我就把一張面餅吃得干干凈凈，恨不得連盤子都吃掉。原來，做面餅一點(diǎn)也不難，我做的面餅也很好吃。

從此，“我能行”這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是日常生活中，遇到困難，我總是對(duì)自己說：“我能行！”

7

預(yù)測(cè)題目：

請(qǐng)以“回味”為題目，寫一篇文章。

要求：

①文體自選；

②不少于600字(寫成詩(shī)歌不少于16行)；

③不得套寫、抄襲(包括本卷中的材料)；

④不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等。

例文：

回味

時(shí)光如流水一般匆匆流去，當(dāng)我驀然回首，才發(fā)現(xiàn)仍有太多的記憶存在我的腦海中，無法抹去，可以讓我細(xì)細(xì)回味，慢慢品嘗其中的酸甜苦辣，因?yàn)槠渲谐錆M了家人的疼愛，朋友間的友愛，老師的關(guān)愛……

回味母愛，感受愛的無私。對(duì)于我們來說，晚上熬夜已如家常便飯，不足為奇。可對(duì)于早睡早起的媽媽來說，晚上等待兒子回家便不是一件易事，她得經(jīng)受住無聊、寂寞，堅(jiān)持抵制自己不進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。有時(shí)我回到家，她會(huì)對(duì)我說：“累死了，要不是等你，我一覺都已經(jīng)睡醒。”可是當(dāng)我要她不要等我時(shí)，媽媽她卻斷然拒絕了，她說：“我要讓你知道，不是你一個(gè)人在吃苦，學(xué)校里有千千萬萬個(gè)同學(xué)，家里還有我，我會(huì)陪著你的”。有時(shí)愛不是用嘴說，而是融入了一個(gè)個(gè)行動(dòng)中，媽媽她把等待當(dāng)作責(zé)任，當(dāng)作愛的體現(xiàn)，無論有多累，她卻堅(jiān)持到底，不肯放棄。

回味友愛，感受它如水的純潔。每次放假回家，我們幾個(gè)老同學(xué)都會(huì)結(jié)伴同行。一路走去，有說有笑，不放過任何寶貴的時(shí)間。就連在車上，被擠在一個(gè)狹小的空間里，我們依舊談天說地，還時(shí)不時(shí)傳出一陣陣笑聲，惹得其他人投來異樣的或是羨慕的眼光。現(xiàn)在回味起來，還覺得那份情是那樣的純潔。社會(huì)上有太多的爾虞我詐，勾心斗角，為了自己傷害他人，為求目的不擇手段。與這相比，這份情又怎能晶瑩剔透，光彩照人。

回味關(guān)愛，感受師生情。每當(dāng)你上課走神，老師會(huì)友情的提醒你，當(dāng)你太疲勞卻還在寫作業(yè)時(shí)，老師會(huì)勸你休息一下，當(dāng)你考試失敗垂頭喪氣，老師會(huì)耐心的開導(dǎo)你，給你戰(zhàn)勝困難的勇氣……鼓勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，取得好的成績(jī)。

世界上并不缺乏愛，只要我們不時(shí)地回首過去，回味所發(fā)生的事，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)原來生活如此美好。

8

預(yù)測(cè)題目：

請(qǐng)以 “做一個(gè)有溫度的人” 為題，寫一篇文章。

要求：

1. 內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；

2. 文體不限（詩(shī)歌、戲劇除外）；

3. 字?jǐn)?shù)不少于600字；

4. 文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、校名、地名等信息。

例文：

做一個(gè)有溫度的人

每個(gè)人心里都有桿秤，可以稱出這社會(huì)的公平重量；每個(gè)人心里都有面明鏡，可以照出人們的真善美丑；每個(gè)人心里都有把尺度，可以度量出這世間的人情冷暖。

再平凡的生活中，也有一種暖人心窩的力量，這種力量就源于人心靈的溫度。

從前有個(gè)盲人夜間提著一盞燈籠在街巷中行走，路人很奇怪，便問他。他說：“我提著著燈籠，既避免別人撞到我，也照亮了別人的路啊。”這話聽來，總是暖暖的，是冰冷的黑夜中的一把火。

為你提燈，照亮你的路，希望你一路平安，微不足道的事，卻體現(xiàn)了無私的愛。

感動(dòng)中國(guó)，感動(dòng)你我。每年我們都將評(píng)選出感動(dòng)中華大地的人物。“微塵”不留名而捐錢的善意，由一個(gè)人的行為擴(kuò)大至一個(gè)群體，力量雖小，但終將匯聚成愛的海洋。汶川大地震中，有張開雙臂，保護(hù)孩子的譚千秋老師；還有可愛的八歲小朋友沖進(jìn)教室救同學(xué)的勇敢身影。偏遠(yuǎn)山區(qū)，有幾十年如一日教書育人的教師，有只身來往大山間傳遞家書的郵政人員……太多的感人事跡，來自于我們溫暖的心。

每一年，我們都承載著感動(dòng)，每一天，我們都在充滿了敬意對(duì)那些平凡生活中恪盡職守的人。

2020年，新冠肺炎席卷全國(guó)，84歲高齡的他再次臨危受命，掛帥出征，奔赴抗‘疫’一線，他對(duì)公眾說“盡量不要去武漢”，但自己卻成了逆行者。他是我心目中的抗疫英雄！

還有多少個(gè)白衣天使，不論春夏秋冬，他們總穿著白褂。不管老弱病殘，他們都細(xì)心照顧。無論嚴(yán)寒酷暑，他們都待在醫(yī)院。他們使人快樂，使人健康。多少個(gè)白晝，他們戰(zhàn)斗在救死扶傷的第一線;多少個(gè)夜晚，他們與病魔和死神抗?fàn)帯Ｖ委煏r(shí)是醫(yī)生的臂膀，巡視時(shí)是患者的朋友，搶救時(shí)是生命的衛(wèi)士。你們微笑服務(wù)，真情愛意，救死扶傷，燃起生命之火。你們，就是你們！白衣天使！他們是我心中的抗‘疫’英雄！每一天，我們都能感受到平凡的偉大，生活的溫暖。

我中華民族自古以“仁”作為做人的一境界。仁愛，是“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”的博大胸襟。每一個(gè)平凡的人都能心存善意，互相溫暖，則我們的社會(huì)將真正體現(xiàn)出和諧。

人心可大可小，可冷可暖。但我希望這世間能有更多暖意，更多心懷天下蒼生的仁人。有心靈的大愛，有心靈的溫暖，大愛無疆，溫暖眾生。

心靈的溫度，是秤，稱出社會(huì)的公平；是鏡，照出人性的真美，是尺，量出人間的真情。

總而言之，我認(rèn)為，在這個(gè)世界上，善多于惡，有“溫度”的人占絕大多數(shù)。所以，做一個(gè)有“溫度”的人，讓這個(gè)世界成為一個(gè)有“溫度”的地方吧！

9

預(yù)測(cè)題目：

人類進(jìn)入21世紀(jì)后，科學(xué)技術(shù)的高度發(fā)展為人類生活提供了豐富的物質(zhì)財(cái)富。但是作為個(gè)體的人，在物質(zhì)生活之外還有屬于他自己所追求或者守望的一方精神家園。正因?yàn)槊總€(gè)人都有屬于自己的那方精神家園，所以人們才覺得生活得有意義，不空虛。

請(qǐng)你以“精神家園”為話題寫一篇文章。

例文：

我的家園我的夢(mèng)

從小到大，前前后后搬過好多次家，沒有可稱得上是家園的，但有一個(gè)地方例外。

那個(gè)地方蘆葦擁著三間土墻的房子，房前的泥土地上有雞有鴨還有鵝。似乎每天每時(shí)都炊煙裊裊。外婆的一雙小腳走來走去，忙里忙外。外公坐在墻根一邊曬太陽(yáng)，一邊磨鐮刀，陽(yáng)光灑在外公的身上，也灑在我年幼的心里。

直到現(xiàn)在，我仍喜歡住在農(nóng)村。農(nóng)村家家沒有圍墻，我們可以端著碗一家一家地說笑。農(nóng)民的樸實(shí)和熱情總是更容易和家園連在一起。空氣里的青草味和泥土味混在一起，聞起來有種說不出的舒服，我總霸道地認(rèn)為那才是家的味道。

“還是回去一趟吧，去會(huì)一會(huì)我夢(mèng)里的家園。”在難得的“五一”長(zhǎng)假里，我向自己發(fā)出了邀請(qǐng)。

當(dāng)我順著記憶中的小路一步一步走近夢(mèng)中家園的時(shí)候，感到一陣久違的驚喜！彌望的綠色中間有一塊隆起的土堆，上面有些似乎是隔年的枯黃蒿草，在風(fēng)中搖呀搖的，居然有些像外公坐在搖椅上打盹。我輕輕地走近那土堆，爬了上去。土堆旁是一條溝，依稀可見當(dāng)年的影子。外婆曾說過溝里有蛇有蝦，還有管溝的龍王。可惜現(xiàn)在溝里滿是雜草，一滴水也沒有。老人走了，房子拆了，管溝的龍王也賦閑回宮了嗎！

坐在這片曾經(jīng)溫馨的土地上，閉上眼睛好像又回到了過去，回到了那個(gè)有炊煙、有老屋、有蘆葦、有麻雀歌唱、有蟈蟈演奏的地方。想找一塊熟悉的泥土問一問：一切還好嗎？記得五歲那年春天，我和鄰居家小娟坐在門檻上吃玉米餅，想不到幾只雞趕過來和我們一起分享，小狗阿黃看不下去，對(duì)著雞們狂吠，我用眼示意，讓小狗別叫，小狗閉上嘴，乖乖地站在一旁，看著我們，像是在給我們站崗。有一年夏天，我一個(gè)人躲到屋后的黃瓜架下，聽黃鶯唱歌，一邊吃黃瓜，竟不知不覺地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，外公、外婆四處尋找不著，請(qǐng)鄰居一起找。后來，阿黃鉆進(jìn)黃瓜架，發(fā)現(xiàn)了我，對(duì)著外面狂吠，眾人連忙趕過來，把我抱回家。回想起來，那真是一段神仙的日子啊！

四周靜靜的，泥土無語(yǔ)。風(fēng)輕輕地滑過，撫摸著我的臉頰，一如外婆的手。握一塊泥土，仔細(xì)地瞧著，默默地捧著：這是從泥土墻上分離出的一塊么？

夕陽(yáng)醉熏熏的，我仿佛又看到外公正把我抱到桌子上，讓夕陽(yáng)畫出兩道長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。我拍著手喊外婆：“外公沒有我高！”一會(huì)兒，外婆便從屋里跑出來，一邊拍拍身上的灰，呵呵笑道：“心肝兒，當(dāng)心跌倒！”

恍忽之間，一切便都成了記憶！

如今，安身的地方已經(jīng)從江北搬到江南，在富麗堂皇的居室里，我常常想起江北鄉(xiāng)下的那三間土墻的房子，想起那個(gè)和大自然融為一體的家，那里地廣天高，那里隨和率性。

啊，我夢(mèng)中的家園！

10

預(yù)測(cè)題目：

原來是這樣：“原來”表示很意外；“這樣”在文章中是主體部分，“這樣”到底是怎樣？

例文：

原來是這樣

不知不覺中，我的人生已走過了十四載風(fēng)雨，總有那樣一個(gè)地方，承載著過去的記憶，用它富饒的土地滋養(yǎng)著我，告訴我成長(zhǎng)，原來是這樣。

記得小時(shí)候，爺爺告訴我：“這里是盧灣，我們的家在盧灣。”印象中的盧灣，是一座座頗具歷史氣息的石庫(kù)門建筑，是以長(zhǎng)樂路、茂名路、思南路為代表的上世紀(jì)洋房的聚集地，兒時(shí)在街邊嬉戲，長(zhǎng)大后捧書徜徉，我把最美好的童年記憶播撒在了盧灣，這里有數(shù)不清的可玩之處可觀之處。這里有道不盡的感動(dòng)與溫暖，桃紅柳綠之時(shí)，我曾在公園里寫生。記憶中，是誰曾在我跌倒時(shí)扶我起身為我拍去膝上塵土？是誰曾指著在書店里翻看名家著作的我說：“小姑娘也看大部頭了”，盧灣，是一片區(qū)域，但對(duì)我來說，盧灣便是溫暖與感動(dòng)的代名詞——因?yàn)槲揖褪窃谶@里長(zhǎng)大的。

兩年半前，當(dāng)我得知盧灣將被合并，永遠(yuǎn)地在地圖上消失時(shí)，心中的不舍、惆悵交織在了一起，我開始尋找盧灣的記憶。

溫暖的午后，路旁的梧桐樹因陽(yáng)光在路上留下斑駁的影跡；充滿歐式風(fēng)情的小巷里，人們過著簡(jiǎn)單且真誠(chéng)的海派生活，這不正是我所向往的生活方式與格調(diào)嗎？這才明白馮驥才先生的話：只有從生活著的形式轉(zhuǎn)化為歷史的形式的時(shí)候，才能明白其中的意義與價(jià)值，從而形成真正的文化。盧灣的消逝，讓我對(duì)它有了更多的認(rèn)識(shí)與思考，這或許就是成長(zhǎng)的必須之路吧。

繁忙的學(xué)業(yè)將時(shí)間匆匆?guī)ё撸缃褡咴凇氨R灣”的街頭，漸漸成熟的我心中的不舍已漸漸淡去。夜的盧灣，霓虹燈彩初上映，萬家燈火，亦虛亦實(shí)。聽著耳畔傳來的喧鬧與笑語(yǔ)，望著朦朧于月色中的沉穩(wěn)建筑，我終于明白：逝去的是一種無奈，但可喜的是它曾經(jīng)存在。無論它以何種形式存在，盧灣，永遠(yuǎn)會(huì)以一條條梧桐樹夾陰的道路，一座座文化底蘊(yùn)深厚的建筑，在我的腦海中，不斷放映??

成長(zhǎng)，原來是這樣，按著自己的心路歷程，與盧灣一起，共同見證時(shí)代的變遷。

11

預(yù)測(cè)題目：

請(qǐng)以“讓______充滿味道”為題目作文。

例文：

讓家充滿味道

家的味道是幸福的味道，是關(guān)愛的味道，是快樂的味道……我的家這個(gè)我生活了十二年的家，充滿了各種讓我難以忘懷的味道，直到現(xiàn)在，我還喜歡這種濃濃的家的味道。

那是一個(gè)寒冷的冬天，半夜時(shí)，一向生龍活虎的我突然發(fā)燒了，一測(cè)竟然三十九度八，爸爸因?yàn)橹保瑳]來得及穿更多的衣服，隨便套上外衣外褲，就背著我，和媽媽一起去醫(yī)院。冬天的夜晚格外冷，我的家離坐車的地方還有一小段路，就這一小段路還是讓我覺得特別遠(yuǎn)，因?yàn)楹L(fēng)吹得我直打冷顫，而爸爸穿得那么單薄，卻沒說過一句冷。旁邊的媽媽也焦急萬分，不停地安慰我說：“浩浩，不要怕，我們很快就到醫(yī)院了。”媽媽怕我冷著，還脫下一件外衣披在我身上。我的眼角濕潤(rùn)了，雖然身上冷冷的，可心里是熱熱的。我想著長(zhǎng)大后一定要對(duì)爸爸媽媽更好些，來報(bào)答這么多年來他們對(duì)我付出的愛！一會(huì)兒，我們到了醫(yī)院，媽媽守著我，爸爸跑東跑西，掛號(hào)繳費(fèi)、拿藥，直到我躺在病床上，輸著液，燒差不多退了，他們才靠在椅子上睡著了。

家的味道一直在我家里彌漫著，我習(xí)慣了這種味道，也學(xué)會(huì)了撒播這種味道。

一天，媽媽坐在電腦旁給我打文章，打著打著，不知不覺睡著了。這時(shí)，我想起了平時(shí)媽媽對(duì)我的慈愛，對(duì)我的關(guān)心。我睡覺的時(shí)候都是媽媽給我蓋被子，媽媽關(guān)心我，我也要關(guān)心她呀！于是，我連忙拿起床上的被子給媽媽蓋上。我好像變成了“媽媽”，在給“兒子”一點(diǎn)關(guān)愛、一點(diǎn)呵護(hù)，我的心中舒暢極了！一會(huì)兒，媽媽醒了，激動(dòng)地對(duì)我說：“謝謝你，我的好兒子！”我看著媽媽，媽媽也看著我，我們都笑了，因?yàn)槲覀兌悸劦搅思业奈兜溃鞘且环N像糖一樣的味道，甜甜的，香香的。

在我的記憶里，我的家始終充滿了溫馨、甜蜜的味道，正是這種味道才讓我健康、快樂地成長(zhǎng)著。

12

預(yù)測(cè)題目：

請(qǐng)以“我不后悔”為題，寫一篇記敘文。

例文：

我不后悔

匆匆歲月，我每一次的付出，并不是都得到了回報(bào)，也不是每一次的正確的行為都得到認(rèn)可。我的成長(zhǎng)路上，那一件事使她永遠(yuǎn)的遠(yuǎn)離了我，但，我不后悔。

她，是我最好的閨蜜。我們分享，談?wù)撊魏问拢襁B體嬰兒一樣形影不離。可，那件事后，她再也沒有理我。

期末考試的前一天，她神秘兮兮的把我叫到了廁所。

“你復(fù)習(xí)的好吧？”她一臉的緊張我茫然的點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“還行吧。” “那就好。”她長(zhǎng)吁一口氣，“你知道的啦，我數(shù)學(xué)很差。可我爸爸說，只要我數(shù)學(xué)過了95分，他就給我買我男神的抱枕和同款手表，我偷偷到老師那兒查過了，你明天就坐我前面，你給我抄一下，好吧？”

我不知道該點(diǎn)頭還是搖頭，沉默著，她繼續(xù)說：“你不說話就代表默認(rèn)咯，這樣，我已經(jīng)想好辦法了，你明天考試的時(shí)候，你聽見我咳嗽，你就趕快把選擇題和填空題的答案寫在紙上，然后你再咳嗽，我就假裝找你借修正帶，你就順便把紙條給我，就這樣，好嗎？我求求你了，你可是我最好的朋友。”

我很想拒絕，但，她可是我最好的朋友。

離數(shù)學(xué)考試結(jié)束只有15分鐘了，我聽見她在我后面咳嗽了一聲，我剛想把答案寫在紙上。可我的耳畔回響起來昨天老師對(duì)我們說的話：“記住我的話，一定要誠(chéng)信考試，就算你們抄出了好成績(jī)，那也是假的，最后害的還是你們自己。”這時(shí)，我的腦海中浮現(xiàn)了兩個(gè)小人，一個(gè)白衣小人，一個(gè)黑衣小人。穿黑衣的小人說：“她可是你最好的閨蜜，你一定要把答案給她，你不能丟失這份友情啊。”穿白衣的說：“不行不行，你忘記了老師說過的誠(chéng)信考試嗎，你表面上幫了她，其實(shí)是害了她啊。”最終，我逃擇了沉默，任憑她在后面怎么咳嗽，怎么拍打我的背，我都像沒聽見或沒感覺似的，低著頭。

考試結(jié)束了，她像個(gè)仇人似的看著我。我剛想開口解釋，她卻瞪了我一眼，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的跑開了。

我從來都沒有后悔我做的那個(gè)決定，以前不會(huì)，現(xiàn)在也不會(huì)。我堅(jiān)信，她一定會(huì)明白我的心，我一定是她真正大寫的朋友。

青春歲月，我，從沒后悔。

13

預(yù)測(cè)題目：

我的青春我做主

例文：

我的青春我做主

青春我們是多姿多彩的，青春的我們要抓緊那短暫的青春，放出最亮的光芒。青春的我們不能被青春的凌云之志所折服，也不要為青春的短暫而感嘆。

我們要把握那無比絢爛的青春。要讓青春的世界生機(jī)盎然。有人說：青春如豐碩的果園，碩大的希望和幸福等待著我們用努力去采摘，青春沒有等待的果實(shí)，我們只有用昂揚(yáng)的精神去面對(duì)多彩的青春。

我的青春我做主，我不要被那青春的煩惱而讓我們愁眉不展;我們不要被那少年的瑣事人讓我們憂愁滿肚。我就是我，不可否讓的我。在青春的世界，我要用活潑的性格和信心的笑臉來度過我的青春。我的青春不要用后悔去澆灌，我們要用那漸漸成熟的心靈來面對(duì)這初次到來的青春。

青春的奏曲已敲響，我們要用全力去讓他更加美妙絕倫。青春的我們不要在來依靠別人，不要讓別人來把握我們美好的青春。

有人說青春的我們是編制的夢(mèng)，青春如畫，與生命的長(zhǎng)河交相輝映更顯得生機(jī)勃勃。

青春的我們雖然還是不知世事的少年還沒有經(jīng)過風(fēng)吹雨打，還沒有受過挫折與困難的洗禮。但我們都一懷著一顆憧憬的少年，來面對(duì)這有著夢(mèng)想與單純的少年生活。浩蕩的青春，五彩斑斕的世界，讓我們把握生命的底線，讓我們藏起眼淚。所有的日子都讓他去吧，都去吧!在青春的世界里讓我們把握機(jī)會(huì)，我們要用所有的熱情換回時(shí)間，讓青春的烈火燃燒永恒。

青春的歲月我們要自己做主，我們要自己把握自己的命運(yùn)。朋友，難道在青春的奏響去下你不應(yīng)該用新的打算嗎?

14

預(yù)測(cè)題目：

閱讀下列關(guān)于“誠(chéng)信”的文字，然后根據(jù)要求作文。

以誠(chéng)待人，人人敬；以誠(chéng)辦事，事事成。失去了誠(chéng)信，就等同于敵人毀滅了自己。播種誠(chéng)信，你收獲的就不僅僅是朋友的信任，還有可以信任的朋友。誠(chéng)信是傳統(tǒng)美德，誠(chéng)信是文明標(biāo)志，誠(chéng)信是文明為人處世的根本。

請(qǐng)以“守護(hù)誠(chéng)信”為題，寫一篇文章。

例文：

守護(hù)誠(chéng)信

送走客人，正準(zhǔn)備坐下時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了撂在餐桌上的一個(gè)黑色塑料袋。打開袋子，他一下驚呆了一袋子里竟是一沓沓的人民幣！他趕緊閉上雙眼，可還是恐不住馬上睜開眼，瞄了一眼那沓沓的錢。他有點(diǎn)無所適從了。他看一眼錢，又閉上雙眼，緊鎖著眉頭。他小聲地自言自語(yǔ)：“到底拿不拿呢？這么多錢，我?guī)啄瓴艗甑脕恚∧茫】墒恰彼麌@了一口氣，說：“算了，不拿！”他說得斬釘截鐵，可心里還是有些猶豫，有些不舍。

這時(shí)，剛走的那位客人又三步并作兩步地趕來了。他青銅色的臉微微泛紅，額頭上布滿了細(xì)小的密密麻麻的汗珠，眉頭鎖得緊緊的。看到坐在店里的他，“青銅臉”眼前一亮，趕緊上前急急地問道：“老板，您有沒有看到一個(gè)黑色塑料袋呀？”他的眼睛剛一碰到那個(gè)“青銅臉”焦急的目光，馬上轉(zhuǎn)向旁邊，說：“我……”不等他回答，“青銅臉”又說道：“那是給我女兒治病的錢，如果您看到了，千萬要告訴我！”他注意到“青銅臉”額上的汗珠早已變成豆子般大小，“青銅臉”的臉上布滿皺紋，手指粗大、彎成了一條條褐色的蚯蚓，好像從地底下剛爬出來一樣，布滿了裂口。他低下頭，想了一下，拿出袋子，看著“青銅臉”說：“是這個(gè)吧？”說完，他長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。

“您真是大好人啊，我戀樣感謝您呢？”“青銅臉”感激涕零地說。“謝什么呢？這本來就是你的嘛。我還要感謝你及時(shí)回來呢……”為什么感謝“青銅臉”及時(shí)回來，他沒好意思說出來。其，在他心里，覺得是“青銅臉”的及時(shí)返回，讓他終于下定決心，把撿到的錢交還失主。

“青銅臉”與他自己一道，守住了他心靈中那方尚未被污染的凈土。那方凈土上，種植著誠(chéng)信的種子。

如今，那種子在這片凈土里已生根發(fā)芽。

15

預(yù)測(cè)題目：

請(qǐng)以“告別”為題目，寫一篇600字左右的文章，文體自選。

例文：

告別狹隘之心

一個(gè)腳跟踩扁了紫羅蘭，而它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬容。

——安德魯·馬修斯

自古以來，狹隘向來是小人們的專有名詞，它一直為人們所不恥。

龐涓是狹隘的，他不愿孫臏勝于他，施加毒手，最后兵敗身亡;周瑜是狹隘的，他不肯諸葛亮勝于他，百般暗算，最后被諸葛亮三氣吐血而死;慈禧下棋，別人吃他一馬，她殺對(duì)方一家，死后為人們所辱罵……這都是有了狹隘之心的結(jié)果，告別狹隘之心，以寬容的胸襟包容他人，則取信于他人，也成就了自己。

有一次楚莊王邀眾大臣共飲，請(qǐng)嬪妃助興，風(fēng)把燭火吹滅時(shí)，一武將醉酒失態(tài)拉了妃子的衣襟，但楚莊王以一顆寬廣的心寬容了他，巧妙解圍。這位武將由是感激在下一次戰(zhàn)役中奮勇殺敵。這便是寬容的價(jià)值。

劉秀大敗王郎，攻入邯鄲，檢點(diǎn)前朝公文時(shí)發(fā)現(xiàn)大量討好王郎，辱罵甚至謀劃刺殺劉秀的公文。但劉秀不聽眾臣勸阻，全部付之一炬，他說：“如果追查，必會(huì)引起人們的慌亂，甚至成為我們的死敵。如果寬容他們，則能化敵為友，壯大自己的隊(duì)伍。”是劉秀的寬容才使他終成帝業(yè)，統(tǒng)一全國(guó)。

從古至今，沒有一個(gè)心胸狹隘者能成就大事。寬容是每個(gè)人應(yīng)遵循的守則。

林肯對(duì)政敵素以寬容著稱，這引起了一位議員的不滿。他說：“你不該試圖和那些人交朋友，應(yīng)該消滅他們。”林肯笑著回答：“當(dāng)我們把他們變成自己朋友時(shí)，不正是消滅了自己的敵人嗎?”這正是對(duì)寬容的最好詮釋。

如果天空不寬容，容忍不了風(fēng)雨雷電的一時(shí)肆虐，何來它的遼闊之美;如果大海不寬容，容忍不了驚濤駭浪的一時(shí)猖獗，何來它的深邃之美;如果森林不寬容，容忍不了弱肉強(qiáng)食的一時(shí)規(guī)律，何來它的原始之美;如果宇宙不寬容，容忍不了星座裂變的一時(shí)更替，何來它的神秘之美;如果時(shí)間不寬容，容忍不了各色人等的一時(shí)虛擲，何來它的延續(xù)之美……是寬容成就了它們。

泰山不辭杯土，方能成其高;江河不擇細(xì)流，方能成其大。是寬容締造了它們。

只有告別狹隘之心，方能進(jìn)入一個(gè)神清氣爽的境界。

讓我們告別狹隘之心，用寬容之心包容一切，學(xué)做那多留人清香的紫羅蘭。

16

預(yù)測(cè)題目：

喜怒哀樂共分享，天地日月皆文章。

人生底線，是做人的基石，是處世最起碼的準(zhǔn)繩。守住底線，才能讓你在面對(duì)真與假、善與惡、美與丑時(shí)，正確抉擇;守住底線，方能奠定堅(jiān)實(shí)的人生基礎(chǔ)，步入更高的境界。中學(xué)生在作業(yè)考試、運(yùn)動(dòng)競(jìng)技、娛樂休閑、社團(tuán)活動(dòng)、結(jié)交朋友等方面都應(yīng)明辨是非，堅(jiān)守底線。

請(qǐng)以“底線”為題寫一篇作文。

例文：

做人原則底線不能丟

雁奴盡責(zé)的為伙伴們示警，卻因沒有預(yù)想到，他的善意和盡責(zé)，被同伴誤解，因而遭到同伴的攻擊而傷痕累累。所以，當(dāng)真正的危險(xiǎn)來臨時(shí)，雁奴卻不再示警。我們可以預(yù)見，這群大雁的悲慘結(jié)局。而這一切慘狀的發(fā)生，都是緣于大雁們對(duì)雁奴的不信任與傷害。可見，別傷害你應(yīng)該信任的伙伴，否則那會(huì)帶來滅頂之災(zāi)啊!

傷害，是玩伴必須避免的利劍。“愛太深，容易看見傷痕;情太真，所以難舍難分……”至親之人，傷之至重。心理學(xué)研究表明，人在親近的人相處時(shí)更易有情緒波動(dòng)。一個(gè)人，可能在與人交往過程中多般忍讓，卻在家里“大吼大叫”。這并不一定是她不孝，而是一種信賴，一種對(duì)對(duì)方不會(huì)離開自己的篤信。但這并不是對(duì)的，再親近的人也不會(huì)永遠(yuǎn)忍讓你，再親近的關(guān)系，也需要精心呵護(hù)。玩伴這樣。

如果，你一而再再而三的肆意而為，就可能傷害到你的伙伴，從而使他遠(yuǎn)離你，甚至返過來傷害你。因此，對(duì)于傷害這把雙刃劍，朋友要避開。

思考，需要換位才能避免傷害。周幽王烽火戲諸候，戲耍了天下搏美人一笑，終究失了天下的歷史事件告訴我們：不管你是什么人，做事之前要考慮到他人的感受。諸候信任并忠誠(chéng)于周幽王，也是幽王值得信任的下屬，卻因?yàn)橛耐醯囊灰粦蚺茐牧怂麄冎g的信任。周幽王傷害了諸候，諸候也就拋棄了幽王。如果，幽王當(dāng)初不曾為博美人一笑而戲弄諸候，是否會(huì)將周朝斷送在自己的手中?歷史就是歷史，他沒有假如，所以說，不管做什么事情，都要經(jīng)常換位思考，以此避免傷害信任的伙伴，造成自食惡果，孤家寡人的后果。

理解，信任架起合作共贏橋梁。一個(gè)作曲家，如果無法信任他的伙伴，就可能無法靜心創(chuàng)作和演出;一個(gè)雜技演員，如果不信任伙伴，就可能無法練習(xí)完成動(dòng)作，進(jìn)行盛大高難的表演;一個(gè)公司，如果無法信任他的伙伴，就可能無法坦誠(chéng)合作，占領(lǐng)市場(chǎng)，進(jìn)而甚至?xí)澈蠡ハ嗨阌?jì)，兩敗俱傷。理解是伙伴之間互信的基礎(chǔ)和橋梁，避免不信造成的傷害。而伙伴，是可以依靠和信賴的朋友，可以傾訴和坦誠(chéng)交往的對(duì)象。如果，你先理解別人，誠(chéng)信對(duì)人，那么別人也能夠信任和依賴你，這樣彼此互相信任，進(jìn)而共同搭建起成功的平臺(tái)。

是什么讓我們不再信任他人?是什么容易傷害他人?信任和理解的缺失，造成信任大廈的坍塌。不要因受傷害而傷害他人，不要因不被信任而不相信他人。困境中，我們不要喪失道德底線和做人原則。富貴不能夠淫，貧賤不能移，威武不能屈，原則和底線不能丟啊!因?yàn)樗俏覀冏鋈说母荆晒Φ碾A梯，登峰的立足點(diǎn)。海可枯，石可爛，做人不能丟底線。

17

預(yù)測(cè)題目：

15年，我們跨越了童年、少年，即將坐到中考考場(chǎng)，迎接人生的第一次重要抉擇；70年，我們跨越了貧窮、小康，正昂首闊步走上現(xiàn)代化的征程；5000年我們跨越了愚昧、落后，守望著大好河山，屹立于世界東方……跨越，是一種成長(zhǎng)；是一種夢(mèng)想；跨越，是一種期盼。

讀了以上文字，你有怎樣的聯(lián)想或感悟，請(qǐng)以“跨越”為題，寫一篇作文，文題不限，抒發(fā)真情實(shí)感，不少于600字。

例文：

跨越

2018年10月24日，港珠澳大橋正式開通，港珠東西，長(zhǎng)虹臥波，天塹南北，通途無阻，世界為之矚目，國(guó)人為之歡呼！零丁洋上起飛虹，跨海浮波臥遠(yuǎn)空。港珠澳大橋跨越的豈止是地理上的零丁洋，更是一窮二白和自力更生的歷史。

在珠江口建一座連接珠江東西兩岸的跨海大橋，打開珠江西岸制造業(yè)的出海口，也能讓香港繁榮的商業(yè)輻射到這里，那該多好啊！但是數(shù)十年前，這只是一個(gè)夢(mèng)。那時(shí)的中國(guó)，能否修建跨徑400米的橋梁尚在爭(zhēng)論，何況幾十公里的跨海大橋。四十載風(fēng)雨起蒼黃，給中國(guó)帶來了滄桑巨變，將多少曾經(jīng)不可及的夢(mèng)想變?yōu)榱爽F(xiàn)實(shí)。

荷蘭某公司是世界上在沉管安裝領(lǐng)域最好的一家公司，他們向中國(guó)漫天要價(jià)，島隧工程總工程師林鳴一氣之下帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)自主攻關(guān)，解決多個(gè)世界難題，最終實(shí)現(xiàn)安裝零失誤。市場(chǎng)換不來核心技術(shù)，有錢也買不來核心技術(shù)，唯有自己研發(fā)，唯有自己發(fā)展，唯有自力更生。從“兩彈一星”工程打破超級(jí)大國(guó)的核訛詐和核壟斷，到三峽工程實(shí)現(xiàn)“高峽出平湖”的百年夢(mèng)想，再到港珠澳大橋創(chuàng)造的七項(xiàng)世界之最，無不是自力更生的見證。

港珠澳大橋的建造標(biāo)志著我國(guó)隧島橋的設(shè)計(jì)施工管理水平走在了世界前列，體現(xiàn)了我國(guó)綜合國(guó)力和自主創(chuàng)新能力的提升，而這一切成就的取得，無不是自主創(chuàng)新的結(jié)果。科技是國(guó)家強(qiáng)盛之基，創(chuàng)新是民族進(jìn)步之魂，模仿和守舊是沒有出路的。港珠澳大橋的實(shí)踐告訴我們，跨越就是飛躍，跨越就得創(chuàng)新，創(chuàng)新是跨越之舟，唯有堅(jiān)持自主創(chuàng)新，惟有勇于進(jìn)行理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、文化創(chuàng)新和科技創(chuàng)新，中華民族才能實(shí)現(xiàn)從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大跨越。

碧波之上，一橋飛架香港、澳門、珠海三地，以氣貫長(zhǎng)虹的“中國(guó)跨越”，穿越滄海百年的歷史風(fēng)云，展現(xiàn)當(dāng)代中國(guó)的雄健風(fēng)采，港珠澳大橋無疑是一張國(guó)家新名片。

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題目預(yù)測(cè)：

中國(guó)的書法不僅看重墨，更看重被墨切割成各種形體的空白；中國(guó)的國(guó)畫也是這樣，講究畫面應(yīng)該留有恰當(dāng)?shù)目瞻住Ａ舭祝艨瞻祝@空白或是湛藍(lán)的天，或是碧綠的水，大千世界的七彩都在這“白”中。其實(shí)，豈止書法、國(guó)畫，京劇、圍棋、文學(xué)……無不如此，人生亦如此。請(qǐng)以“留白”為話題寫一篇不少于700字的文章。

要求：①角度自選；②立意自定；③除詩(shī)歌外，文體自選。

請(qǐng)同學(xué)們注意，以下三道作文題和本題的立意方向是一致的。

文題一：

曾祖父是名好木匠，他有一句口頭禪是：“注意了，留一條縫隙。”木工講究疏密有致，粘合貼切，該疏則疏，不然易散落。時(shí)下，許多人家裝修房子，常常出現(xiàn)木地板開裂，或擠壓拱起的現(xiàn)象，這就是太“豐滿”的緣故。高明的裝修師傅則懂得恰到好處地留一條縫隙，給組合材料留足吻合的空間，便可避免出現(xiàn)這樣那樣的問題。

其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中，做人處事以及許多方面也和木匠的工藝原理一樣，請(qǐng)以“留一條縫隙”為題，自選文體，寫一篇不少于800字的作文。

文題二：

《菜根譚》上說：“徑路窄處，留一步與人行；滋味濃時(shí)，減三分讓人嘗。此是涉世一極安樂法。”意思是，在經(jīng)過狹窄的道路時(shí)，要留意不讓別人走得過去；在享受甘美滋味時(shí)，要分一些給別人品嘗。

文題三：

《韓非子》中有一句話：“刻削之道，鼻莫如大，目莫如小。鼻大可小，小不可大也。舉事亦然。”意思是說，工藝木雕的要領(lǐng)，首先在于鼻子要大，眼睛要小。鼻子雕刻大了，還可以改小，眼睛雕刻小了，還可以加大，為人處事也是如此。

例文：

此時(shí)無聲勝有聲

白居易《琵琶行》里有一個(gè)名句，“此時(shí)無聲勝有聲”，它不僅是對(duì)當(dāng)晚音樂的描繪，其實(shí)也道出了一種藝術(shù)法則：留白。

留白是一種極為普遍的藝術(shù)現(xiàn)象。它源自中國(guó)的書法和繪畫的布局藝術(shù)，講究在畫面上要適當(dāng)留有空白，不能太擠太緊。讓人們?cè)诹舫龅目瞻椎闹序v挪想象，品味無窮之趣，為讀者的審美思維提供了空間。留白藝術(shù)并不限于書畫，音樂上運(yùn)用休止符，舞蹈講究間歇與空?qǐng)觯≌f情節(jié)從高潮處戛然而止，這些都是留白藝術(shù)在各種藝術(shù)領(lǐng)域的運(yùn)用。

其次，留白還是一種普遍的人生現(xiàn)象。學(xué)習(xí)上，留有自己的一方天地，于是便有了個(gè)人愛好的空間，便有個(gè)性，便有情趣；教學(xué)上，給學(xué)生留一些“空白”，于是學(xué)生便有了自己鉆研的時(shí)間，有了自己鉆研的問題；處理事情留有余地，不把事情做絕，于是有了意想不到的結(jié)果；生活上留有一些“空白”，于是便有了休息調(diào)整的時(shí)間，有了豐富的精神生活。

學(xué)會(huì)留白，才能鑄就高明。空白的妙處就在于將有限的山水湖月，有限的喜怒哀愁，有限的表達(dá)手段，幻化出許多無限的思維碰撞。琵琶女“此時(shí)無聲勝有聲”，引得江州司馬青衫濕，那是何等的契合，不需過多的傾訴。那一瞬間，也許我們也會(huì)穿越百年時(shí)空，仿佛面前坐著懷抱著琵琶潸然淚下的女子，同情，哀愁，凄清，柔美，而這一切無限的情思，又哪里是那有限的幾段音樂所能表現(xiàn)得出的？一個(gè)學(xué)生頂撞老師，老師主動(dòng)自我批評(píng)：“我方法簡(jiǎn)單，不應(yīng)當(dāng)對(duì)你大吼大叫，你相信你也會(huì)考慮自己的問題的。”學(xué)生慚愧。這種效果又哪里是幾句直接的批評(píng)所能起到的？智者總是在有意無意之間，給人們一點(diǎn)空間，給人們一點(diǎn)空白，讓人們沉浸其間，思前慮后，產(chǎn)生不可名狀的力量。

留白要有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。空白不是0，它是整體的有機(jī)組成部分，它只有整體中才能產(chǎn)生作用，離開了整體，它就是空洞和空虛。琵琶女帶著滿腔怨憤，“輕攏慢捻抹復(fù)挑”，將自己的身世揉進(jìn)了琴弦，在知己面前作了痛快淋漓的演奏，只是在音樂將盡時(shí)才有了一個(gè)恰到好處的停頓。如果沒有前面的盡情發(fā)揮，無聲豈能如此美妙呢？文革中，毛澤東曾經(jīng)說過：“要自學(xué)，靠自己學(xué)。”上課了，一位老師走上講臺(tái)，念一遍毛澤東語(yǔ)錄，然后宣布自學(xué)。一堂課全是空白，這樣的空白當(dāng)然不能叫藝術(shù)，它是一種真正的無所作為，是一種徹底的放棄。真正的留白是從實(shí)處開始的，只有做好實(shí)處的工作，才能有留白的基礎(chǔ)。

世界真奇妙，實(shí)者未必實(shí)，空者未必空，我們當(dāng)好好研究空白藝術(shù)，提高追求品位，增進(jìn)人生價(jià)值。

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題目預(yù)測(cè)：

請(qǐng)你以“尊重_______”為題目，寫一篇文章。

要求：

1.將題目補(bǔ)充完整；

2.內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；

3.文體不限（詩(shī)歌、戲劇除外）；

4.不少于600字；5.文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。

例文：

尊重他人

尊重是連接人心靈之間的橋梁，是人與人交流的基礎(chǔ)，是由陌生到熟悉的關(guān)鍵。生活中處處有尊重，每天看到老師說聲“好”，不小心撞到別人說聲“對(duì)不起”等等。

我國(guó)著名的外交家，政治家周恩來曾經(jīng)與一位美國(guó)總理握手后，那位美國(guó)總理拿出手帕，擦了擦手，然后放回去，這明顯是對(duì)中國(guó)人的不尊重，周恩來不慌不忙地拿出手帕，擦了擦手，然后直接丟掉，給予了反擊，為我們中國(guó)人贏得了尊重，以后，美國(guó)人再也不瞧不起中國(guó)人了，從這件事中可以看出尊重的重要性。

一個(gè)人什么都可以不要，但是絕對(duì)不能失去尊重，有人為了賺錢，不惜坑蒙拐騙偷，有人吸毒有，為了得到毒品，毒販子要他做什么，他就做什么，以后，就算他們戒了毒，或出了獄，以后怎么在別人面前抬起頭呢?

尊重不僅是給予他人，而是互相的，有一位名人曾經(jīng)說過：“你尊重別人，才會(huì)贏得別人的尊重。”不錯(cuò)，人與人之間都是互相依靠而存在的，沒有人是完全獨(dú)立的，所以尊重對(duì)于所有人來說都是至關(guān)重要，看到別人有進(jìn)步，應(yīng)該給別人喝彩，而不是妒忌，看到別人失敗，應(yīng)該給別人鼓勵(lì)，而不是冷嘲熱諷。

我希望以后人與人之間的猜疑和嫉妒少一些，尊重和鼓勵(lì)多一些，這樣，我們的世界才會(huì)更加美好。

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預(yù)測(cè)題目：

請(qǐng)以“不該丟失的”為題目，寫一篇600字左右的文章。可以敘寫個(gè)人經(jīng)歷，也可以就此發(fā)表你的看法、感情等。

例文：

不該丟失的鑰匙

古人云：書讀百遍，其義自見。然而，在現(xiàn)代生活中，越來越多的書籍被音像制品代替。紙張變成了手機(jī)電腦，鉛字被搬上顯示屏。而書本這把通向未知世界的鑰匙，已在不覺間丟失。

書籍相比網(wǎng)絡(luò)讀書，更多了一份樂趣。在成排的書架前挑選心儀的書本，回到家去，嗅著書中散發(fā)出的鉛字的味道，紙張的味道。手指翻閱著一頁(yè)頁(yè)紙張，猶如一只只白色蝴蝶自指尖飛翔。這種樂趣，只有真實(shí)的書本才能帶給你。而網(wǎng)絡(luò)呢？搜索書名，點(diǎn)擊下載，僅此而已。除此之外，眼睛和皮膚還要受到屏幕的輻射，雖是方便，可其他全無益處。讀書的樂趣，來自書本，而非屏幕。

書籍相比網(wǎng)絡(luò)讀書，更長(zhǎng)了一份知識(shí)。白紙黑字，一眼掃去，一目了然。放上一枚書簽，隨處停頓，隨處續(xù)讀。也可勾畫一些優(yōu)美的字句，加深記憶，同時(shí)又能得到積累，提高自己的寫作水平。杜甫有一句“讀書破萬卷，下筆如有神”，大概就是這個(gè)道理。而網(wǎng)絡(luò)呢？花哨的背景，極小的字體，一遍讀完，留在腦中的所剩無幾。讀書的知識(shí)，來自書本，而非屏幕。

書籍相比網(wǎng)絡(luò)讀書，更有了一種傳統(tǒng)。古往今來，多少名人志士，都在書本的陪伴下度過日日夜夜。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，讀書的傳統(tǒng)，在中華民族歷史長(zhǎng)河上早已成為不可遺失的名珠。而網(wǎng)絡(luò)呢？各類或好或壞的小說，極易把人們吸引，沉迷在一個(gè)個(gè)并不真實(shí)的世界里，讀書的傳統(tǒng)，來自書本，而非屏幕。

回歸紙張，洗滌心靈。在這里，藏有更多樂趣，更多知識(shí)，更多傳統(tǒng)。書本，這是一把我們不該丟失的通往未知世界的鑰匙，讓我們緊握這把鑰匙，開啟一扇又一扇神秘的大門！

拓展知識(shí)：