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      易修網(wǎng)怎么找回賬號和密碼(易修網(wǎng)怎么找回賬號和密碼蘋果手機(jī))

      發(fā)布日期:2023-01-06 17:12:25 瀏覽:
      易修網(wǎng)怎么找回賬號和密碼(易修網(wǎng)怎么找回賬號和密碼蘋果手機(jī))

      前沿拓展:


      一、 界面中的控件知識

      1 文本框和密碼框

      文本框

      長度要求;

      輸入內(nèi)容限制。

      密碼框

      長度要求;

      不允許明文顯示;

      禁止復(fù)制粘貼;

      輸入內(nèi)容限制;

      兩次密碼要一致。

      2 單選按鈕、組合列表框、數(shù)碼框

      單選按鈕

      框架標(biāo)題/提示文本不缺失且正確;

      各個選項正確;

      執(zhí)行同一功能的多個單選按鈕只能選中一個;

      要有默認(rèn)選中項;

      一般不能取消選中;

      存入后臺的數(shù)據(jù)正確。

      組合列表框/下拉列表

      通常單選,條目內(nèi)容要正確(沒有多余/錯放項、缺少項);

      橫向顯示要完整;

      條目功能要正確實現(xiàn);

      組合列表框中可能允許輸入數(shù)據(jù)。

      數(shù)碼框(updown 控件)

      能使用上下箭頭控制數(shù)字變動;

      數(shù)字有范圍限制;

      數(shù)字自動循環(huán)或者到達(dá)邊界時停止;

      可以直接輸入數(shù)字。

      3 復(fù)選框

      復(fù)選框

      選項正確;

      可以不選、任意選一個、任意選多個、全選;

      可以取消選中——每一個復(fù)選框功能都正確實現(xiàn)。

      4 列表框

      通常多選;條目內(nèi)容要正確(多余/錯放項、缺少項);橫向顯示完整,縱向顯示完整;條目功能要正確實現(xiàn)。

      5 命令按鈕

      實現(xiàn)所需的功能;出現(xiàn)錯誤時,給出切當(dāng)明確的提示信息。

      6 其他界面元素

      窗口標(biāo)題

      不缺失;

      顯示正確。

      選項卡

      ctrl+tab 切換

      默認(rèn)焦點(diǎn)Tab 順序快捷鍵/熱鍵

      使用 ctrl 或 alt+其它字母

      同一窗口、界面或菜單中不能重復(fù)

      二、 大綱法分解功能

      1 大綱法

      大綱法主要用于對軟件進(jìn)行功能拆分。

      模塊

      包含多個功能操作的對象或功能集合,如文件(菜單)等。

      功能點(diǎn)/功能

      能獨(dú)立完成一件事或一個業(yè)務(wù)。如新建、打開等。

      業(yè)務(wù)流程

      軟件為了完成業(yè)務(wù)或完成核心功能所經(jīng)歷的步驟。

      業(yè)務(wù)邏輯

      是對業(yè)務(wù)的不同處理方式。

      業(yè)務(wù)規(guī)則

      如要求用戶名只能用英文,511 個字符等。

      案例

      即時貼程序部分需求說明

      便簽的數(shù)量最多為 50 個

      便簽標(biāo)題字?jǐn)?shù)最多為 40 個字節(jié)

      便簽的正文文字?jǐn)?shù)量最多為 200 個

      年份只能設(shè)置在 1900-2100 之間

      2 開始編寫測試需求分析

      將功能拆分與整理的需求信息寫入測試需求分析

      三、 測試需求分析與測試用例設(shè)計方法

      1 場景法

      1.1 測試點(diǎn)/檢查點(diǎn)

      測試時應(yīng)該考慮可以測試的諸多方面。

      1.2 場景法概述

      場景法模擬用戶操作軟件時的情景,主要用于測試系統(tǒng)的業(yè)務(wù)流程。當(dāng)拿到一個測試任務(wù)時,我們先要關(guān)注它的主要功能和業(yè)務(wù)流程是否正確實現(xiàn),這就需要使用場景法來完成測試。

      1.3 場景的定義

      場景用來描述軟件操作的路徑。基本流

      按照正確的業(yè)務(wù)流程來實現(xiàn)的一條操作路徑(模擬正確的操作流程)。

      備選流

      導(dǎo)致程序出現(xiàn)錯誤的操作流程(模擬錯誤的操作流程)。

      1.4 場景法的分析步驟

      分析軟件需求從用戶使用情景角度,寫出業(yè)務(wù)流程和業(yè)務(wù)規(guī)則寫出基本流場景和備選流場景

      1.5 場景法案例:ATM 機(jī)取款

      步驟一:分析業(yè)務(wù)流程(可以繪制流程圖)

      步驟二:描述程序的基本流及備選流

      1、基本流(正確的流程)

      (1)插入銀行卡:客戶將銀行卡插入 ATM 機(jī)的讀卡器

      (2)驗證銀行卡:ATM 機(jī)從銀行卡的磁條中讀取賬戶代碼,并檢查它是否屬于可以接受的銀行卡

      (3)輸入密碼:ATM 機(jī)要求客戶輸入密碼

      (4)驗證密碼:確定該密碼是否正確

      (5)進(jìn)入 ATM 主界面:ATM 顯示在本機(jī)中可用的各種選項

      (6)選擇取款并輸入金額:客戶選擇“取款”,并選擇取款金額

      (7)ATM 機(jī)驗證:ATM 機(jī)進(jìn)行驗證賬戶余額是否滿足以及總?cè)】罱痤~是否滿足要求,驗證 ATM 機(jī)內(nèi)現(xiàn)金是否夠用

      (8)更新賬戶余額、出鈔:驗證成功,更新賬戶余額,輸出現(xiàn)金,提示用戶收取現(xiàn)金

      (9)返回主界面

      2、備選流(各種錯誤情況)

      (1)銀行卡無效:提示錯誤并退卡

      (2)密碼錯誤:提示錯誤,并判斷是否 3 次錯誤

      (3)密碼 3 次錯誤:吞卡

      (4)賬戶余額不足:提示錯誤并退卡

      (5)總?cè)】罱痤~超出當(dāng)日可取限額:提示錯誤并退卡

      (6)ATM 機(jī)余額不足:提示錯誤并退卡

      步驟三:根據(jù)基本流和備選流生成不同的場景

      1.6 場景法練習(xí)

      2 等價類劃分

      2.1 案例引入

      測試兩位數(shù)加法器(學(xué)生思考、討論、陳述)

      2.2 等價類劃分核心思想

      通過需求分析,找出程序的輸入域。將輸入域劃分成若干類。每一類中選取代表性數(shù)據(jù)等價于這一類中的其他值。

      2.3 等價類劃分的步驟

      需求分析劃分等價類(根據(jù)需求,有效等價類、無效等價類)并細(xì)化(根據(jù)計算機(jī)知識)

      2.4 等價類劃分案例

      步驟 1:需求分析

      閱讀文檔

      借助開發(fā)知識

      與開發(fā)或用戶溝通

      了解用戶群及行業(yè)知識

      寫出需求:99~99 之間的整數(shù)

      步驟 2:劃分等價類并細(xì)化

      有效類

      99 到 99 之中的整數(shù)細(xì)化:負(fù)數(shù) / 0 / 正數(shù)

      無效類

      超范圍:<99 / >99非法類型:浮點(diǎn)數(shù) / 字符(串)

      2.5 等價類劃分練習(xí)

      ATM 機(jī)的取款測試:取款最少 50,最多 5000,每筆 50 的倍數(shù),測試取一筆。

      2.6 等價類劃分注意事項

      不但要考慮有效等價類,也要考慮無效等價類兩塊劃成一塊(等價類劃分過粗),結(jié)果?

      遺漏一種測試情況

      一塊劃成兩塊(等價類劃分過細(xì)),結(jié)果?

      冗余測試

      仔細(xì)劃分,審查劃分

      過于粗略可能會漏掉軟件缺陷

      積累經(jīng)驗

      2.7 思考題

      密碼框的輸入范圍 410 位程序要求輸入 BOOLEAN 型數(shù)據(jù)Microsoft Office 中,選擇字體的組合框

      要求用戶名由字母或數(shù)字組成,必須由字母開頭,不包含特殊字符,最大長度為12日期文本框

      3 邊界值分析

      3.1 一個缺陷

      缺陷原因

      3.2 邊界值分析的思想與步驟

      分析需求,找出邊界。寫出邊界值

      最小值

      小于最小值

      最大值

      大于最大值

      3.3 邊界值分析案例

      兩位數(shù)加法計算器的邊界值

      9910099100

      3.4 為什么分析邊界值

      看看下面的代碼有錯誤嗎?

      輸入或輸出的邊界最容易產(chǎn)生錯誤。

      3.5 邊界值分析練習(xí)

      使用邊界值分析方法寫測試點(diǎn)

      練習(xí)題講解

      測試知識的儲備:了解開發(fā)原理,可能的編碼方式

      if (bl >= &39;A&39; && bl <= &39;Z&39;)

      if (bl >=65 && bl <=90)

      if (bl > 64 && bl < 91)

      if(bl>=&39;0&39; && bl<=&39;9&39;)

      if(bl>=0 && bl<=9)

      if (bl>= 32768 && bl <= 32767)

      if (bl >= 99 && bl<= 99)

      部分 ASCII

      3.6 邊界值分析思考題

      即時貼程序,考慮標(biāo)題的測試

      標(biāo)題字?jǐn)?shù):140 字節(jié)

      標(biāo)題字?jǐn)?shù):040 字節(jié)

      文本輸入域允許輸入 1255 個字符

      下拉列表

      分頁

      4 決策表

      4.1 前面方法忽略的問題

      測試兩位數(shù)加法計算器的測試沒有考慮輸入組合。

      4.2 決策表的分析步驟

      需求分析

      分析輸入和輸出:用等價類劃分分析輸入的各種情況、輸出的各種情況

      畫判定表分析與簡化判定表

      4.3 決策表案例

      分析輸入條件和輸出條件

      輸入

      輸入 1:

      條件 1: 0<=X<=99

      條件 2: 99<=X<0

      條件 3: X<99

      條件 4: X>99

      輸入 2:

      條件 1: 0<=X<=99

      條件 2: 99<=X<0

      條件 3: X<99

      條件 4: X>99

      輸出

      正確計算

      錯誤提示

      原始決策表/判定表

      優(yōu)化決策表

      優(yōu)化策略

      1、測試基本功能的保留;

      2、一個輸入錯誤,另外輸入無所謂,可以整合;

      3、所有輸入都要錯誤過。

      最終的決策表

      4.4 決策表練習(xí)

      案例:某廠工資發(fā)放需求

      工資分為年薪制,月薪制,兩者互斥

      錯誤程度分為普通和嚴(yán)重,兩者可同時具備

      年薪制員工犯普通錯誤扣工資 2%,犯嚴(yán)重錯誤扣工資 6%

      月薪制員工犯普通錯誤扣工資 4%,犯嚴(yán)重錯誤扣工資 8%

      4.5 決策表的適用范圍

      適用于多種輸入的存在組合情況時。

      4.6 決策表的局限性與優(yōu)化策略

      導(dǎo)致測試量爆炸。

      決策表優(yōu)化策略

      5 錯誤推測

      5.1 測試若干原則回顧

      測試不是驗證軟件正確,而是攻擊軟件,發(fā)現(xiàn)錯誤。測試要時刻保持懷疑的態(tài)度,具有缺陷預(yù)防意識。測試要尋求系統(tǒng)設(shè)計、功能設(shè)計的弱點(diǎn)。設(shè)計負(fù)面的、異常的測試,如考慮錯誤的或者異常的輸入,往往可以發(fā)現(xiàn)更多的軟件缺陷。

      5.2 什么是錯誤推測

      在測試程序時,人們可以根據(jù)經(jīng)驗或直覺推測程序中可能存在的各種錯誤,從而有針對性地編寫檢查這些錯誤的測試方法。

      錯誤推測分類

      輸入數(shù)據(jù)測試方面

      輸出數(shù)據(jù)測試方面

      數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)測試方面

      文件系統(tǒng)方面

      5.3 輸入數(shù)據(jù)方面的錯誤推測

      5.3.1 輸入非法數(shù)據(jù)

      一般用于鍵盤輸入數(shù)據(jù)時。測試方法

      輸入非法類型

      輸入非法范圍/長度

      輸入非法格式

      注意

      1、錯誤信息的檢查:需要額外考慮錯誤提示信息的內(nèi)容

      2、錯誤信息和錯誤要對應(yīng)一致

      3、錯誤信息不能為空

      4、錯誤信息的內(nèi)容不能只是錯誤代碼,不能包含開發(fā)信息

      5、錯誤信息不能中英文混合

      案例

      5.3.2 輸入默認(rèn)值

      適用于有默認(rèn)值的地方。測試方法

      接受軟件的默認(rèn)值

      鍵入空值

      將默認(rèn)值改為另外一個值

      將默認(rèn)值改為另外一個值,再變?yōu)榭罩?/span>

      5.3.3 輸入特殊字符(集)

      適用于不能輸入有特殊含義的字符時。測試方法

      根據(jù)被測軟件所處的操作系統(tǒng)、程序設(shè)計語言、后臺數(shù)據(jù)庫以及具體業(yè)務(wù)等信息列出表格,進(jìn)行討論,標(biāo)明哪些需要測試,哪些需要剔除。

      了解具體行業(yè)知識,具體問題具體分析。

      案例

      文件命名以下特殊字符(33 個):不能使用:\ / < > | “ : ?,com0com9,lpt0lpt9,prn、aux、nul、con。

      思考

      用戶名有哪些特殊字符?

      QQ 昵稱、聊天內(nèi)容有哪些特殊字符?

      5.3.4 輸入合法數(shù)據(jù)的非法組合

      適用于輸入值之間存在依賴關(guān)系時。測試方法

      輸入可能是出現(xiàn)問題的組合值。

      案例

      5.3.5 通過復(fù)制粘貼強(qiáng)制輸入程序不允許輸入的數(shù)據(jù)

      5.4 輸出數(shù)據(jù)方面的錯誤推測

      5.4.1 同一個輸入產(chǎn)生多種輸出

      案例

      輸入:一個電話打來

      輸出:

      狀態(tài)一:等待接聽。

      狀態(tài)二:占線。

      狀態(tài)三:停機(jī)。

      狀態(tài)四:無法接通。

      狀態(tài)五:關(guān)機(jī)。

      狀態(tài)六:空號。

      測試方法

      詳細(xì)測試每一種輸出,不要有遺漏。

      熟悉被測軟件業(yè)務(wù)知識,閱讀各種程序文檔,明確輸入可能產(chǎn)生的輸出,列出關(guān)于程序輸入于輸出的一個列表,然后進(jìn)行測試。

      思考

      QQ 中有沒有類似的測試?

      5.4.2 驗證輸出結(jié)果的正確性

      測試方法

      不僅測試輸入的正確性,還要檢查結(jié)果的正確性。

      測試人員要盡可能多地學(xué)習(xí)所涉及問題的領(lǐng)域。

      5.5 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)方面的錯誤推測

      5.5.1 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)溢出

      適用于程序中存在變量、數(shù)組等數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)時。測試方法

      1、變量

      上溢:值太大

      下溢:值太小

      2、數(shù)組

      上溢:數(shù)據(jù)量太多

      下溢:數(shù)據(jù)量太少

      思考

      QQ 中有相關(guān)案例嗎?

      5.5.2 計算結(jié)果溢出

      案例

      測試方法

      輸入非法值或很大與很小數(shù)據(jù),強(qiáng)制結(jié)果產(chǎn)生上溢或下溢。

      5.5.3 操作數(shù)和操作符不符

      案例

      1、是否是缺陷?

      如果是缺陷,開發(fā)人員修改成什么樣的結(jié)果,你作為測試人員會確認(rèn)這個缺陷已經(jīng)被修復(fù)?

      適用于需要進(jìn)行數(shù)值計算程序和圖形操作程序的測試時,如加、減、乘、除等。測試方法

      找到程序中容易引起操作數(shù)和操作符不符的計算、表達(dá)式等。

      5.6 文件系統(tǒng)方面的錯誤推測

      5.6.1 使文件系統(tǒng)超載

      適用于數(shù)據(jù)存儲到硬盤中時。案例

      假設(shè)“軟件測試工程師管理系統(tǒng)”要保存 10000 個工程師信息,則保存時engineer.txt 文件可能會有 20M 大小,如果此時磁盤只有 10M 可用空間了,“軟件測試工程師管理系統(tǒng)”會如何動作呢?

      測試方法

      創(chuàng)建滿容量或近乎滿容量的文件系統(tǒng),然后強(qiáng)制執(zhí)行各種通過輸入或輸出訪問文件系統(tǒng)的操作。

      打開足夠多的文件,文件打開時會強(qiáng)制創(chuàng)建備份副本,從而占用雙倍的存儲空間。

      使用工具 Canned Heat,模擬文件系統(tǒng)超載。

      5.6.2 更改文件訪問權(quán)限

      適用于對文件進(jìn)行讀寫的應(yīng)用程序。測試方法

      1、不同的用戶對相同文件具有不同的訪問權(quán)限,需要考慮登錄同一臺機(jī)器的多個用戶操作相同文件的權(quán)限問題。

      打開一個文件,在操作系統(tǒng)中修改該文件的訪問權(quán)限。有些操作系統(tǒng)允許權(quán)限高的用戶控制一般用戶已經(jīng)打開的文件。

      2、兩個應(yīng)用程序打開,關(guān)閉同一個文件。

      如把同一應(yīng)用程序的不同版本安裝在同一機(jī)器上,在不同版本的應(yīng)用程序中打開和關(guān)閉同一文件;

      試著在某個應(yīng)用程序中打開在另一個程序中已打開的文件,這可能會導(dǎo)致文件訪問權(quán)限上出現(xiàn)沖突。

      5.6.3 使介質(zhì)忙或不可用

      適用于應(yīng)用程序的運(yùn)行需要消耗大量內(nèi)存或運(yùn)行時需求其他相關(guān)軟件同時運(yùn)行的情況。

      大多數(shù)操作系統(tǒng)能同時運(yùn)行多個應(yīng)用程序,但相互切換時會有延遲,但是沒有對錯誤響應(yīng)。

      測試方法

      通過啟動大量應(yīng)用程序,強(qiáng)制它們都打開并保存文件來使文件系統(tǒng)處于忙的狀態(tài);或者同時下載大量文件也可以使后臺擁擠。

      使用一些測試工具來模擬磁盤的狀況。

      5.6.4 介質(zhì)損壞

      使用場合

      損壞的介質(zhì)可能使操作系統(tǒng)傳回錯誤代碼,這些錯誤代碼可能沒有在應(yīng)用程序中編程處理。

      測試方法

      損壞介質(zhì)的方法使用不很多,只有少數(shù)公司采用,大多是開發(fā)操作系統(tǒng)、設(shè)備驅(qū)動程序以及以安全為主的應(yīng)用程序的公司會采用這種測試方法。確定是否使用該方法,主要要考慮數(shù)據(jù)對用戶的重要性。

      該方法可以使用實際損壞了的介質(zhì)。檢查應(yīng)用程序?qū)﹀e誤的處理能力,應(yīng)用程序可以對錯誤進(jìn)行處理或者將問題告訴用戶,并且要確保用戶數(shù)據(jù)文件不丟失、不損壞。

      也可以通過軟件模擬。

      5.7 錯誤推測總結(jié)

      輸入非法類型輸入非法范圍(數(shù)值)輸入非法長度(個數(shù))輸入非法格式輸入默認(rèn)值輸入特殊字符輸入合法數(shù)據(jù)的非法組合粘貼強(qiáng)制輸入一個輸入多個輸出不要遺漏輸出結(jié)果(含數(shù)據(jù)庫)要正確上溢、下溢(含結(jié)果)操作數(shù)與操作符不符文件超載文件權(quán)限不足介質(zhì)忙或不可用介質(zhì)損壞

      6 編寫測試點(diǎn)

      將測試點(diǎn)寫入測試需求分析說明書,或者 XMind 等,留存下以供將來編寫測試用例使用。

      四、 需求評審

      1 意義

      對軟件需求進(jìn)行正確性的檢查。保證軟件需求的可測試性。通過產(chǎn)品需求文檔的評審,與市場、產(chǎn)品、開發(fā)等各部門相關(guān)人員溝通,使得大家認(rèn)識一致,避免在后期產(chǎn)生不同的理解,引起爭吵。通過產(chǎn)品需求文檔的評審,更好地理解產(chǎn)品的功能性和非功能性需求在需求文檔評審?fù)ㄟ^后,測試的目標(biāo)和范圍就確定了。雖然此后會有需求的變更,但可以得到有效的控制,這樣可降低測試的風(fēng)險。評審是否完成是以需求文檔獲得多方“郵件確認(rèn)”或“簽字”通過為標(biāo)志的。這不應(yīng)該只體現(xiàn)在“簽字”形式上,更重要的是達(dá)到下面的結(jié)果。

      所有參與方達(dá)成一致。

      已發(fā)現(xiàn)的問題被闡述清楚、被修正。

      2 需求評審的質(zhì)量要求

      正確性完備性易理解性一致性可行性易修改性可測試性可追溯性

      3 需求評審的參加人員

      用戶代表需求人員產(chǎn)品經(jīng)理項目經(jīng)理開發(fā)人員開發(fā)經(jīng)理測試人員測試經(jīng)理市場經(jīng)理質(zhì)量保證人員

      4 測試人員參與評審時的注意事項

      明確自己的角色和責(zé)任。熟悉評審內(nèi)容,為評審做好準(zhǔn)備,做細(xì)做到位。在評審會上,針對問題闡述觀點(diǎn),而不是針對個人。可以分別討論主要的問題和次要的問題。在會議前或會議后可以就存在的問題提出自己建設(shè)性的意見。提高自己的溝通能力,采取適當(dāng)?shù)摹㈧`活的表述方式。對發(fā)現(xiàn)的問題跟蹤下去。應(yīng)該在需求形成的過程中進(jìn)行分階段的多次評審,而不是一次評審。測試人員要善于提問,多思考

      這些需求都是用戶提出來的嗎?

      有沒有畫蛇添足的需求?沒有漏掉什么需求嗎?

      和競爭對手的產(chǎn)品做過比較嗎?我們的產(chǎn)品優(yōu)勢體現(xiàn)在哪里?

      是否正確地描述了每個需求?這條描述是否存在二義性的問題?

      我的理解和文檔作者的理解一致嗎?

      拓展知識:

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