五家渠燃?xì)庠罹S修(五家渠燃?xì)夥?wù)電話)

前沿拓展：

人生就是一次次幸福的相聚，夾雜著一次次傷感的離別。我不是在最好的時(shí)光遇見了你們，而是因?yàn)橛鲆娏四銈儯也庞辛诉@段最好的時(shí)光。

——《老師·好》

電影《老師·好》的結(jié)束語勾起了我的回憶，我坐在影院里輕輕地流淚。

兩年過去了，我還是會(huì)收到來自新疆的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，支教是一場(chǎng)奇妙的際遇，一年不長(zhǎng)的交集卻能將彼此日后的喜怒哀樂聯(lián)系在一起，即使遙隔千里。

如果我不曾去過新疆，就不會(huì)有如此多的掛肚牽腸。

01

故事的最開始

2016年7月23日晚22:50，支教團(tuán)六人踏上南京開往烏魯木齊的Z40列車，目的地是新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第六師五家渠市共青團(tuán)農(nóng)場(chǎng)學(xué)校，時(shí)間是一年。

共青團(tuán)農(nóng)場(chǎng)傍晚

02

我和我的學(xué)生朋友

九月開學(xué)，我被分到初二教語文，新學(xué)期第一課令我印象深刻，是毛主席的《新聞兩則》：人民解放軍百萬大軍橫渡長(zhǎng)江。伴隨著壯闊激昂的背景，我忐忑又期待的支教生涯拉開了序幕。

1.我的“刺頭”學(xué)生

每個(gè)班都有老師們口中的“刺頭”，我們班也不例外。從不寫作業(yè)，每門課成績(jī)都?jí)|底。他性格叛逆、極端，班上很多老師放棄了他。我剛到班第一個(gè)星期，他就因犯各種錯(cuò)誤被我叫到辦公室談心。我苦口婆心，他卻漫不經(jīng)心，好氣歐。

周一早上我在辦公室批改習(xí)題冊(cè)，發(fā)現(xiàn)班上十幾個(gè)人的答案如出一轍，關(guān)鍵還和參考答案一模一樣！參考答案明明開學(xué)時(shí)就被我收繳上來了，他們哪兒找來的？

憤怒的小火苗在我心里躥起了八丈高，我讓課代表立即把這一群人叫到辦公室等候?qū)弳枴?/p>

在我“嚴(yán)刑逼供”下，終于有人供出是那位不寫作業(yè)的“刺頭”學(xué)生把習(xí)題冊(cè)答案發(fā)布在了班級(jí)QQ群，我怒發(fā)沖冠，叫人火速把他喊來。我還等著他矢口否認(rèn)，他卻供認(rèn)不諱，并絲毫不認(rèn)為自己的行為有任何錯(cuò)誤。他旁若無人的態(tài)度再一次激怒了我，我怪他自己不學(xué)習(xí)還影響班風(fēng)，被我狠狠批評(píng)一頓以后，他摔門而去。

那天上課，握著粉筆的手控制不住的直哆嗦。為人師，方知為師的不容易。

周一升旗儀式

就這樣，剛接手班級(jí)，我和他的關(guān)系就鬧僵了，我很生氣也很有挫敗感。

第二天，他昂首挺胸地走到我面前，理直氣壯地說：“我書包丟了，練習(xí)冊(cè)和作業(yè)本全沒了！”

于是，交作業(yè)時(shí)他連空本子也不交了。有學(xué)生偷偷告訴我，他把習(xí)題冊(cè)藏起來了就是要與我對(duì)著干。我?guī)е氖洌胫僖矂e管他。可心心念念的，還是放不下，我該如何是好呢？

轉(zhuǎn)折發(fā)生在一次演講比賽，我看到了他鮮為人知的一面。與別的孩子不同的是，他演講時(shí)毫不怯場(chǎng)、思維活躍，在他的帶動(dòng)下，現(xiàn)場(chǎng)氛圍一度推向高潮。

那天我十分欣喜，也豁然開朗，這是一棵好苗子啊！我為前陣子要放棄他的想法感到愧疚，著重點(diǎn)名表?yè)P(yáng)了他。

開班會(huì)時(shí)，我反復(fù)強(qiáng)調(diào)每個(gè)人身上都有閃光點(diǎn)，學(xué)習(xí)成績(jī)好壞并不是判斷一個(gè)人是否優(yōu)秀的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

之后上課，我常常會(huì)請(qǐng)他回答問題。然而本來就處于逆反期，又看我很不順眼的孩子對(duì)我十分不友好，總是一副不想搭理的樣子。還好我沒放棄，像教嬰兒學(xué)說話一樣一句句地引導(dǎo)他、鼓勵(lì)他，即使是錯(cuò)誤的回答我也耐心地聽完。

漸漸地，他開始配合我。

初二年級(jí)語文備課

各門考試幾乎就沒及格過的他期中考試語文考了60分，我在班級(jí)表?yè)P(yáng)了他。

第二天早上，語文課下課課間活動(dòng)時(shí)，他一個(gè)人磨蹭走在最后，手背在后面挪到我面前，這個(gè)平時(shí)一直很犟、酷酷的學(xué)生此時(shí)兩只眼睛發(fā)著光，但又怯生生地把習(xí)題冊(cè)推到我面前支支吾吾的說：

“老師，我的習(xí)題冊(cè)找到了，我能不能現(xiàn)在從頭開始補(bǔ)?”

我愣了一下，以為自己聽錯(cuò)了。隨即微笑，心花怒放。

2.手心里的暖暖

七年級(jí)和八年級(jí)的英語老師摔傷了，我被調(diào)去教了三個(gè)月英語。第二學(xué)期回來，小學(xué)二年級(jí)班主任臨產(chǎn)，我又被調(diào)去教語文。

我打趣地說，開大會(huì)時(shí)老讓為祖國(guó)的建設(shè)事業(yè)添磚加瓦，這時(shí)候體現(xiàn)出來了吧！我是一塊磚我驕傲，哪兒需要搬去哪。

二年級(jí)三班課堂

如果你認(rèn)為二年級(jí)學(xué)生比八年級(jí)好帶，那就完全錯(cuò)了！小朋友的世界很奇妙，我仿佛無時(shí)不刻在跟他們打“游擊戰(zhàn)”。

有個(gè)娃娃特別愛動(dòng)，無論上課還是寫字，他永遠(yuǎn)坐不住三分鐘。自己頑皮不說，還動(dòng)不動(dòng)帶動(dòng)一圈兒小朋友跟他開小差。

“把你口袋里東西掏出來我看看！”我對(duì)著上課時(shí)捂著口袋和同桌嬉笑的他說道。

他一邊偷笑一邊猶豫不決，周圍一圈小朋友也捂著嘴巴跟著笑。我?guī)е傻难酃庠僖淮螆?jiān)定地讓他交出“寶貝”。

手心一張開，一只小癩蛤蟆蹦了出來。

我“哇”的一聲驚叫，嚇得退后好幾步。癩蛤蟆在班里跳來跳去，班上一個(gè)個(gè)小姑娘鬼哭狼嚎，男孩子們手舞足蹈。

好端端的語文課變成了一節(jié)“抓蛤蟆課”，我無可奈何地被氣笑了……

對(duì)于這樣沒有紀(jì)律性并且小腦瓜子里還未形成自律意識(shí)的娃娃，我也只能采取強(qiáng)硬措施實(shí)行管制了。

安安靜靜的習(xí)字課上，我一把揪住在地上亂爬的他，問：“你在干嘛？”

“我刺皮（橡皮）找不見了……”“老師，他把我鉛筆掰斷了……”“老師，……”

“把凳子搬過來，到講臺(tái)邊上來寫！”從此以后，每逢習(xí)字課我就板著臉讓他坐到我眼皮子底下一筆一劃寫作業(yè)。

在我的監(jiān)督下，他作業(yè)本上的紅圈圈越來越多，作業(yè)本發(fā)下來時(shí)，他時(shí)常舉著本子在教室里轉(zhuǎn)著圈開心地大叫。

一天下午，我去開會(huì)了，回來后辦公室老師都一見我就說，我們班里那調(diào)皮的孩子來找我好幾次了，逢人就問：“曹老師呢？曹老師呢？”看我不在又掉頭跑了，也不知道他要干嘛。

二年級(jí)三班課堂

我正納悶要去班里找他時(shí)，他再一次猛地推門而入。看到我后他蹦蹦跳跳跑過來，攥緊的小手拿出來，嘴巴一咧說：“曹老師，給你的！”

我一看，這次，手心里是一顆水果糖，包裝紙都揉皺了。我接過來，暖暖的糖果上還帶著小手掌的溫度。

我幸福地把小娃娃抱起來，看到他笑起來時(shí)眼睛里有星星。

3.長(zhǎng)大后我就去找你

課間活動(dòng)，小朋友們圍著我嘰嘰喳喳。

“老師，聽說你暑假就要走了。”

“是啊，老師也要回家啊。”

“那下學(xué)期我們的語文課咋辦？”“你還會(huì)回來嗎？”

“……”我一時(shí)語塞，說不出口。看著8歲孩子們天真爛漫的小臉我不想撒謊，可又不忍心告訴他們，可能不回來了，又或許是很久很久以后。

因?yàn)榻o不了明確的承諾，我說，“你們要是按時(shí)吃飯、按時(shí)睡覺，乖乖聽新老師的話，老師就回來看你們哦！”

“好，那我一定乖乖的！”“老師，你家在哪？遠(yuǎn)嗎？比五家渠市還遠(yuǎn)嗎？”

看著孩子們眨巴眨巴的大眼睛，我笑了，“遠(yuǎn)啊，比五家渠遠(yuǎn)多了，要坐好久好久的火車……”

“你要是覺得遠(yuǎn)，不想坐車，那就等我長(zhǎng)大了，去找你好不好？”一個(gè)小男孩跳起來喊。

……

回憶到這里，我再一次淚目。

孩子，不知道長(zhǎng)大后你是否還記得我，也不知你是否還會(huì)記得說過的話，但是你們這一張張可愛的小臉將永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)印在我腦海里，成為我心底最柔軟、最純潔的一片凈土。

二年級(jí)三班合影

4.我和“小不點(diǎn)兒”一家

一個(gè)皮膚黝黑的孩子，個(gè)頭最小，二年級(jí)了身高卻如學(xué)齡前兒童一般。

他總是一個(gè)人默默玩耍，東摸摸西碰碰，但很乖，從來不吵不鬧，快要叫人忽略了他。

我剛進(jìn)班時(shí)注意到他是因?yàn)樗７偸桥K兮兮的，小臉和小手也黑乎乎的，我把他拉過來說小朋友要講衛(wèi)生勤洗澡，并叮囑他星期天回家讓家長(zhǎng)把校服洗干凈了下周一好參加升旗儀式。

他沒說話，只點(diǎn)點(diǎn)頭。

周一來了，小朋友們都在操場(chǎng)上列隊(duì)，我一眼看過去，還是屬他校服最黑，能看得出來是洗過了，但衣服上只要白色的部分還是臟臟的，泥灰仿佛嵌在校服里永遠(yuǎn)搓不掉。

新疆的田野讓人覺得歲月靜好

那天下午，他沒來上學(xué)。我向班上數(shù)學(xué)老師打聽孩子家長(zhǎng)電話，她叫了學(xué)生直接去他家喊他。

老師告訴我這孩子有姐姐和哥哥，都上小學(xué)。平時(shí)家里只有三個(gè)娃，孩子他爸一直在外，孩子?jì)寢屧谛陆苓h(yuǎn)的地方隨工地干重活養(yǎng)家糊口供三個(gè)娃上學(xué)。

老師說他們肯定又是午休睡過頭了沒人叫醒，這已經(jīng)不是第一次了。我內(nèi)心一沉。

不一會(huì)兒，喊人的小朋友先跑回來了，果然說是姐弟仨兒都在家里睡覺。

接著，學(xué)校門口大路上飛奔過三個(gè)身影，一個(gè)個(gè)頭稍微高一點(diǎn)的男孩、一個(gè)我們班上的“小不點(diǎn)兒”和一個(gè)走路一瘸一拐的女孩。我心里一緊。

下課后，我去樓上找到“小不點(diǎn)兒”的姐姐，我問她腳怎么回事，她說是小兒麻痹癥落下的殘疾。

她上五年級(jí)，大一點(diǎn)的弟弟上四年級(jí)，老家在甘肅，新疆沒有親人。媽媽工地上一期工程結(jié)束會(huì)回來一次，爸爸過年時(shí)可能會(huì)回來，洗衣做飯由姐姐來。

我說放學(xué)等我，我要家訪。

他們家不遠(yuǎn)，在學(xué)校附近一平房里。七拐八繞到了院子里，狗在院子里嘶吼，孩子們告訴我這是房東家的狗，新疆這兒還是租的房子。

他們領(lǐng)著我到其中一個(gè)門口，屋子里很黑，兩個(gè)房間連在一起，加起來十幾平左右。

靠門口的房間就是做飯和起居的地方，沒有灶臺(tái)和像樣的桌子，屋子里放著一口大水缸，用水時(shí)孩子們就到院子里打好抬到水缸里。鍋里留著中午吃剩的面條，沒有洗刷的碗筷堆在灶邊。

里屋放著兩張拼在一起的大床，留著睡覺和寫作業(yè)。黑乎乎的泥地、墻面和屋頂，糊著報(bào)紙的小窗戶透著微微光亮。沒有箱子和柜子，不多的衣物凌亂的堆在墻邊矮桌子上。

我沒有見過這么糟糕的環(huán)境，也想象不出三個(gè)小學(xué)生是怎么每天一邊上學(xué)一邊折騰洗衣做飯的。

不知道為什么，我當(dāng)時(shí)特別想哭，既心疼又憤怒。

我明白人生來是不平等的，可我還是不甘心，出生在同在一片藍(lán)天下，憑什么他們沒有城里孩子衣食無憂的生活？

我不敢把負(fù)面情緒帶給他們，因?yàn)?strong>我希望他們內(nèi)心強(qiáng)大，永遠(yuǎn)不卑不亢。

接送學(xué)生回各連隊(duì)

臨走時(shí)我讓孩子們把換洗的衣服給我?guī)Щ厝ハ矗碌乃麄儓?zhí)意不肯。在我一再要求下，終于同意把我班上二年級(jí)“小不點(diǎn)兒”的衣服給我?guī)Щ厝ァ?/p>

我讓姐姐找了套干凈衣服給“小不點(diǎn)兒”換上，讓他把身上那套也脫下來給我。一開始他紅著臉很不好意思地?fù)u頭不換，在我命令完之后躲到墻角換了衣服遞給我，先是低著頭，然后嘴巴一咧，露出了很難見到的、甜甜的笑臉。

多希望他每天都有這樣的笑容。

那天晚上，我咬牙含著淚把孩子的衣服放在盆里一遍一遍使勁地搓，仿佛想發(fā)泄心中所有的心疼與不甘，直到手搓得生疼。

可如果這樣能洗掉這世間所有的貧窮和不平等，能抹去千千萬萬留守兒童心中的卑微和不安，我愿意一直這樣搓下去。

后來我隔三岔五的會(huì)在放學(xué)后去他們家轉(zhuǎn)一圈送些水果零食再拿回一些換洗衣服，周末把三個(gè)娃喊到家里寫作業(yè)、看電視，然后用我那三腳貓廚藝給他們整些吃的。

我心疼這孩子老是不長(zhǎng)個(gè)兒。

我問他：“早上吃飯了嗎？”

“吃了。”

“吃的啥？”

……

于是每天早上我多煮一個(gè)雞蛋，再捎一盒牛奶悄悄塞給他，每次他都低下頭立刻把它們藏起來也不知道最后都藏哪兒去了。

沒辦法，之后就每次早自習(xí)下課把他悄悄領(lǐng)回我的小辦公室，看著他吃完再走。

我跟家里父母打電話提到時(shí)，爸爸不止一次地說：“把他帶回來吧，我們來養(yǎng)他！”甚至真的跟媽媽一起給孩子計(jì)劃了未來。

幾個(gè)月后的周末下午，“小不點(diǎn)兒”哥哥跑到我家里說：“媽媽回來了，她要來看你，現(xiàn)在正在路上。”不一會(huì)兒，孩子?jì)寢寧е憬愫汀靶〔稽c(diǎn)兒”來到家里，還拎著牛奶和水果。

孩子?jì)寢尶雌饋砗苡H切，經(jīng)風(fēng)沙和歲月洗滌過的臉上帶著一絲疲憊，卻又刻著堅(jiān)強(qiáng)與不屈。

她一見我就十分客氣地叫：“曹老師！”我忙招呼她坐下給她倒水。她笑著說孩子每次跟她打電話都要提到“曹老師”，三個(gè)娃娃搶著告訴她我待他們?cè)趺丛趺春茫裉旎貋砹司挖s緊來見一直在“電話里的”曹老師。

她說：“我也不舍得離開孩子去遠(yuǎn)方，但我還年輕，有力氣，我要讓我的孩子們有條件上學(xué)！”

我打心底由衷地敬佩她，一位平凡的、用雙手創(chuàng)造生活的勞動(dòng)者，一位偉大、堅(jiān)強(qiáng)不屈的母親！這也讓我很難開口向她提出我父母有收養(yǎng)孩子的想法。

臨走時(shí)，她說：“曹老師，等你結(jié)婚時(shí)，只要你不嫌棄我們，給我打個(gè)電話，我們就坐上火車去看你。”

最樸實(shí)的一句話，卻足夠撼動(dòng)人心、觸動(dòng)靈魂，我再也忍不住，淚流滿面。

那天傍晚，一路上沒有人，只有三個(gè)孩子在前面追逐玩耍，我就拉著孩子?jì)寢尩氖衷诤竺媛嘏闼易撸_心地拿出手機(jī)和我拍照。

淡淡的夕陽(yáng)斜著灑下來，歲月靜好。

時(shí)光飛逝，又到夏天。放暑假了，我也該回南京了。

我寫了份家庭情況說明及資助申請(qǐng)，希望他們一家能夠得到當(dāng)?shù)卣L(zhǎng)久的幫助。

走的那天早上，我把三個(gè)孩子叫來，把我住處除了我要帶走的個(gè)人用品外所有東西都一股腦兒搬回去。

孩子們蹦蹦跳跳告訴我，爸爸剛好今天回來了！我很驚訝。

所有東西都收拾完后，我拉著行李箱準(zhǔn)備趕往烏魯木齊機(jī)場(chǎng)。忽然孩子姐姐給我打來電話：

“曹老師，我爸爸讓你等一下他，他想買瓶水給你帶上。”

我鼻子一酸。

我告訴姐姐，老師已經(jīng)出發(fā)啦，一定要跟爸爸說我很感謝他。

我不愿再麻煩孩子爸爸，也是因?yàn)槲蚁嘈牛液退麄円欢ㄟ€會(huì)再見，那時(shí)我們一定過得都很幸福。

03

我和我的支教團(tuán)

1.其實(shí)支教老師也是孩子

支教地經(jīng)常不定期停水停電，我們需要時(shí)不時(shí)把家里所有盆啊桶啊灌滿以備不時(shí)之需。

初到農(nóng)場(chǎng)不久的一天，我們六個(gè)人吃完飯回來剛好發(fā)現(xiàn)家里停電，看著四處深淵一樣的黑暗，我們束手無策。

突然來電了，一束強(qiáng)光刺痛了眼睛。我和團(tuán)里一男老師“哇”地抱頭痛哭，不停地說想家了，想念遠(yuǎn)方的誰誰誰了……

接著，支教團(tuán)里的老師們都哭了，大家抱在一起邊哭邊相互安慰著。

第二天我們就去雜貨店買了很多蠟燭回來，一停電就把家里擺滿紅蠟燭，就再也不哭了。

其實(shí)我們也都還是孩子，只是想在年輕時(shí)點(diǎn)亮其他孩子心中的光。

2.自己動(dòng)手 豐衣足食

新疆似乎沒有秋天，當(dāng)?shù)谝黄瑯淙~飄零落地，就意味著凜冬將至。國(guó)慶節(jié)剛過，家家戶戶便開始供暖，這著實(shí)驚訝到了我。

我忘了第一場(chǎng)雪的時(shí)間，卻永遠(yuǎn)記得從那以后，整個(gè)農(nóng)場(chǎng)就像蓋了床被子似的，無論晴天雪天，永遠(yuǎn)是銀裝素裹的白茫茫一片，日子久了壓得人喘不過氣來。

白雪皚皚的農(nóng)場(chǎng)

在天氣最惡劣的時(shí)候，農(nóng)場(chǎng)為數(shù)不多的小餐館也關(guān)了。

大西北重油重辣的飯菜長(zhǎng)時(shí)間是真的很難消受得了。胃不好的我連續(xù)一個(gè)月犯腸胃炎，各種止瀉藥下肚，還是幾乎腹瀉脫水。

自己動(dòng)手，豐衣足食。我們決定自己開火做飯。

沒碰過灶火的我在支教團(tuán)林老師和大馕老師的幫助下學(xué)會(huì)了人生第一道菜：西紅柿炒雞蛋！

永遠(yuǎn)難忘那天我的倆師傅一左一右輔導(dǎo)我的場(chǎng)景。因?yàn)槲覉?jiān)決要求他們不許搭手，這次必須我獨(dú)立完成，所以他們輔導(dǎo)全憑吼！

“倒油！”

“放蔥！”

……

“哎哎，要糊了！快加水！”這邊吼完，另一邊碗里的水早已倒好待我接過去。

“來！再掂個(gè)勺！”

因?yàn)闆]有油煙機(jī)，我們仨兒對(duì)著一口鍋熏得是滿臉油灰，手忙腳亂的跟打架一樣。

用桌子搭成的灶臺(tái)又外加了個(gè)煤氣灶，所以比較高，當(dāng)快炒好菜時(shí)，我累得是連鍋都端不穩(wěn)了，暖心的林大廚順手幫我把菜接過去裝盤。

那天我開心地覺得我的手藝堪比米其林三星級(jí)主廚！

3.帶著酸甜苦辣的饃饃

冬天的菜市場(chǎng)里是成堆的土豆、胡蘿卜和皮牙子（洋蔥）。

之前聽說這里“菜比肉貴”不假，我們算了一下，一個(gè)拳頭大的小西紅柿幾乎跟一小團(tuán)大肉（豬肉）一樣貴。

我們計(jì)劃著無論怎么過，這一年都不往家里伸手要錢，于是支教團(tuán)“小少爺”“小公舉”們此時(shí)都學(xué)會(huì)了過日子……

輪流買菜的我們時(shí)常晃了一圈菜市場(chǎng)后最終還是提溜著一袋土豆和胡蘿卜回來……

嗯，這日子過得緊巴巴的……

支教期間學(xué)習(xí)心得

我不喜歡碰油膩，早晚來不及做飯就每天下午放學(xué)時(shí)到農(nóng)場(chǎng)哈族阿姨那里買一斤鮮奶，再到回民饃饃店買兩個(gè)圓圓的饃饃，早一個(gè)晚一個(gè)。

每次遠(yuǎn)遠(yuǎn)瞧見我，他們不等我開口便熟稔地把饃饃或是牛奶裝好待我拎回去。

煮蛋器的上層放饃饃，下層放雞蛋，就著仲景牌香菇醬，一碗牛奶，度過了新疆的春夏秋冬……

有好幾次，我一個(gè)人嘴里嚼著饃饃，然后就嚼哭了哈哈哈……那種干糧噎在喉嚨里味覺麻木的感覺，我至今難忘。

那時(shí)我一邊抹眼淚一邊發(fā)誓這輩子再也不要看見饃饃、牛奶、香菇醬！

但現(xiàn)在回想起來，倒覺得回族大叔蒸得饃饃又香又甜，哈族阿姨擠得牛奶是又濃又醇，它們陪伴了我一年養(yǎng)活了我一年，讓我深深思考、慢慢沉淀。可是無論怎么想念，時(shí)間都回不去了……

04

沒有結(jié)尾

就像剛來農(nóng)場(chǎng)的那天一樣，我們坐著農(nóng)場(chǎng)的老依維柯晃啊晃啊，只是行程方向變了，我們沉默了。

有來有去，有始有終。老依維柯默默地載著我們，像一位忠實(shí)的見證者，見證我們度過一個(gè)永生難忘的輪回。

一年花開花落，我們隨兵團(tuán)人夏天鋤草，冬天鏟雪，春天植樹刷藥水，秋天下連隊(duì)摘果子慶豐收。

全校動(dòng)員夏季鋤草

深深記得志愿者崗前培訓(xùn)時(shí)，大西北中午刀片般的陽(yáng)光砸在白花花的水泥地上刺射出令人暈眩地光芒。操場(chǎng)上時(shí)不時(shí)有志愿者中暑倒地，這些人被拉下去休息后繼續(xù)訓(xùn)練沒有半點(diǎn)特殊。

極度的高溫下，礦泉水是熱的、汗水是熱的、眼淚也是熱的……汗水裹挾著淚水從臉上滑落，順著指尖掉到地面，然后瞬間蒸發(fā)……

所有的難關(guān)都被我們闖過來了，我們?yōu)樽约菏且晃恢н吳嗄旮械阶院馈?/p>

支教團(tuán)里有為學(xué)生進(jìn)步的喜悅，有痛苦磨人的傷病，有一起登臺(tái)唱改編歌曲的興奮，有通宵值夜班的煎熬，也有茫茫異地戀的苦澀……年輕人喲，我們終于沉淀了下來。

回憶很費(fèi)淚水，我為自己教過三個(gè)年級(jí)四個(gè)班的學(xué)生而感到驕傲，因?yàn)槲矣斜葎e的支教老師更多的“家人”。

中考成績(jī)出分了，我接到喜訊：“老師，我們考進(jìn)市里啦！”

微信上收到畢業(yè)照，我笑著恭喜孩子們，他們卻說：“可惜照片上缺了你……”

期中考試改卷，支教地老師拍給我一篇作文說：“你看，寫給你的！”讀著語句并不通順的作文，我笑著笑著就哭了，思念瞬間涌上心頭。

農(nóng)場(chǎng)人說，你們回南京了，共青團(tuán)農(nóng)場(chǎng)就是你們的娘家，有空一定要回家看看！

是的，我一定會(huì)再去新疆，再回農(nóng)場(chǎng)，就在將來的某一天，和家人一起，去見我遠(yuǎn)方的親人們。

離開的那天，是思念的起點(diǎn)。

拓展知識(shí)：