落地扇電路板故障檢修(落地扇故障修理)

前沿拓展：

一、元器件的認(rèn)識(shí)

?首先你要先認(rèn)識(shí)電路板上的元器件都是些什么，在板子上是什么符號(hào)，例如電阻用R加編號(hào)來表示代表的是什么？這第一層次的簡(jiǎn)單，初步了解電阻（含可變）、電容（含電解）、晶體管（分二極管、三極管、發(fā)光管）、電感（變壓器或陷波器）、集成化塊、顯示元件、電動(dòng)元件、開關(guān)、電池及接地符號(hào)等即可，學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的電壓、電流、電阻等測(cè)試儀表。細(xì)一點(diǎn)的話，應(yīng)該知道電阻除了阻值之外，還有功率大小、碳膜、金屬膜等分類，可變的有可變電阻、線繞電位器、碳膜電位器等。電容除了容量大小之分外，還有瓷片電容、滌綸電容、電解電容、無極性電容等。晶體管就更多了，僅二極管就有整流、檢波、穩(wěn)壓、光敏等門類，發(fā)光的除了紅光、藍(lán)光、綠光、白光、雙色、三色的之外，還有功率大小、指示、照明之分。集成塊、顯示元件這里略過，但說電動(dòng)元件，可以想象的到家電中使用較多的電動(dòng)機(jī)（洗衣機(jī)、吸排油煙機(jī)、換氣扇、空調(diào)等）、自動(dòng)控制繼電器等。學(xué)會(huì)利用常見的維修工具，如萬用表，濾波器、頻率計(jì)、信號(hào)發(fā)生器等各種檢查、檢測(cè)、維修儀表和工具。當(dāng)然最好是找一個(gè)好的老師帶，老師教的再結(jié)合書上面寫的，就能很快的掌握這方面的知識(shí)。

二，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)電路

?了解了元器件的知識(shí)之后，就要學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)的電路，最有效的方法就是先從簡(jiǎn)單的產(chǎn)品開始，掌握其中原理之后，再慢慢的向更復(fù)雜的電路前進(jìn)，這是是需要長(zhǎng)時(shí)間的積累，非一朝一夕之功。一定要徹底弄懂一些典型電路的原理，可以舉一反三，一通百通。比如開關(guān)電源，總離不開振蕩電路、開關(guān)管、開關(guān)變壓器這些，檢查時(shí)要檢查電路有沒有起振，電容有沒有損壞，各三極管、二極管有沒有損壞，不管碰到什么開關(guān)電源，原理其實(shí)都差不多。

這一層 是在具備第一層基本知識(shí)的基礎(chǔ)上，才能具備的，大致應(yīng)該掌握以下幾點(diǎn)：

1、了解每一個(gè)元件在線路中的作用，以及相互之間服務(wù)與被服務(wù)的關(guān)系；

2、了解每一個(gè)局部電路圖部分的大致運(yùn)作原理（電流或信號(hào)走向）；

3、分清電路中交流、直流部分的轉(zhuǎn)換和區(qū)分以及相互之間的關(guān)系；

4、基本了解每一個(gè)家電產(chǎn)品完整電路圖的電路原理和基本工作要求、額定滿足條件；

三，維修思路

?拿到一塊故障板，一定要針對(duì)故障形成具體的維修思路，切忌胡拆亂焊。中醫(yī)講究“望聞問切”，干維修同樣要有一定的方法，首先要問明客戶具體什么故障現(xiàn)象，根據(jù)故障現(xiàn)象腦海中要形成檢修思路，再用維修工具對(duì)元器件進(jìn)行具體的測(cè)量。舉個(gè)小例子，客戶送來一臺(tái)不通電的電磁爐，要先問清故障現(xiàn)象，如果在家跳閘（電磁爐內(nèi)功率管爆掉，保險(xiǎn)管沒燒壞），這個(gè)時(shí)候就不能直接插電試機(jī)，因?yàn)檫@種情況如果插電，你的短路保護(hù)器同樣會(huì)跳閘，引起沒必要的麻煩。產(chǎn)品不通電一般是直流供電故障和主回路不通兩種情況，這個(gè)時(shí)候要先檢查電源線，保險(xiǎn)管，功率管，整流橋等主回路，如果主回路沒問題再查直流供電，一級(jí)一級(jí)的檢查。切忌盲目換件，引起故障擴(kuò)大。一般家電中，電風(fēng)扇、油煙機(jī)、照明燈等相對(duì)簡(jiǎn)單，節(jié)能燈、使用電子整流的日光燈等元器件都工作在高壓狀態(tài)，維修要求較高。空調(diào)、冰箱等還需要具備一些制冷設(shè)備應(yīng)知應(yīng)會(huì)的技術(shù)，高級(jí)些的洗衣機(jī)、微波爐等還涉及微電腦控制等技術(shù)，不熟悉原理或沒有可更換器件的話，還是不建議去碰，否則得不償失，會(huì)越修越壞的。

四，做維修記錄

有了一定的維修經(jīng)驗(yàn)之后，要對(duì)每一次維修做好記錄，要善于分析每一次元件損壞的原因，是操作不當(dāng)還是正常損壞，認(rèn)真分析并養(yǎng)成做維修記錄的習(xí)慣，每一次的故障原因可以請(qǐng)教老師、同學(xué)或者是一些志同道合的朋友，弄明白之后下次遇到同類故障就有跡可循了。

拓展知識(shí)：