畫說熱點 - 孩子遭遇校園欺凌怎么辦？

編繪/楊仕成

學生之間，在年齡、身體或者人數上占優勢的一方蓄意或者惡意對另一方實施下述行為，或者以其他方式欺壓、侮辱另一方，造成人身傷害、財產損害或者精神損失的，可以認定為構成欺凌。

當遭遇欺凌，孩子首先要保持鎮定。向路人呼救求助，采用異常動作引起周圍人注意。

人身安全永遠是第一位的。試著通過警示性的語言擊退對方，或者通過有策略的談話和借助環境來使自己擺脫困境，但是不要去激怒對方。

學會尋求幫助。在學校不主動與同學發生沖突，一旦發生及時找老師解決。

一定要告訴家長。不管遭遇了怎樣的恐嚇，都要告訴家長，不要自己承受身體和心理上的創傷。

當孩子遭遇欺凌，家長應該教會孩子自尊自愛和自我保護。有些家長平時要求孩子一味順從，打壓孩子的自尊，這樣容易導致孩子在學校成為被欺負的對象，如果事態超出孩子的應對能力，家長應采取行動，與學校和老師進行溝通。

鼓勵孩子建立有益的人際關系。孤僻、不合群、人際交往能力差的孩子更容易遭受校園欺凌。家長要從小培養孩子和同伴建立善意、支持性的人際關系能力，這對校園欺凌的影響能產生緩沖作用。

冷靜，最重要的是孩子。當孩子講述欺凌發生的情形時，請保持冷靜，先很好地傾聽別追問過多細節。讓孩子知道這個情況是完全可以控制的。無論發生什么樣的事情，父母都會站在他這一邊，支持他。

接納，父母絕不拋棄你。孩子遭受欺凌后容易出現極端情緒， 家長要先平復孩子的情緒。如對于人際關系異?？咕?，不愿意上學等，這個時候家長要寬容對待，因為孩子可能處于應激狀態，不要對他產生二度傷害。

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