六安櫻花燃氣灶維修(六安櫻花燃氣灶維修部)

前沿拓展：

如云似霞的櫻花還在枝頭絢麗綻放，六安瓜片微微探出那抹清香的新綠，當浪漫的語文老師布置孩子們利用清明閑暇采一朵春天的野花制作成語文課本的書簽，把春天留在書里時，新冠疫情卻再一次襲來。

4月4號，在學校分管教學副校長晁中利用學校釘釘群給我們做了線上“直播課”培訓之后，六安市人民路小學東校全體語文老師迅速行動起來。

語文組全體老師配合所在班級班主任老師，了解班級每一個孩子線上學習所使用的硬件設備情況，通過班級釘釘群“我要直播”提前試課，了解孩子們對老師直播課的聲音畫面的感受，爭取在線上教學正式啟動之后，讓孩子們胸有成竹，并獲得最滿意的教學效果。

課前，老師們查找“國家中小學智慧教育平臺”優(yōu)質(zhì)視頻課，并利用“皖教云”優(yōu)質(zhì)資源，認真觀看相關視頻，關注課的重難點以及需要與學生線上互動的問題，認真?zhèn)湔n。有的老師還結(jié)合自己的教學設計整合資源，自己制作課件。

在直播課之前，孩子們已經(jīng)按照老師要求準備好了課本、筆記本、文具以及《新華字典》，安安靜靜坐在屏幕前等待著語文直播課。老師們時而抑揚頓挫范讀課文，時而拋出本課重點問題，留白給學生思考和回答，學生們反應良好。有的家長反饋道：除了不能與老師和小伙伴們見面，上課的感覺沒有變。

課后，語文組老師查看孩子們在線聽課情況，及時了解個別沒能按時上線的學生學習情況。一二年級不留作業(yè)，其他年級會給出相應的作業(yè)，以復習鞏固今天所學，老師在作業(yè)批改中為學生答疑解惑。

“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。”愈是艱難時刻，愈顯教師使命和初心。在黨和政府的庇佑下，六安瓜片翠綠有光、香氣清高……待到疫情驅(qū)散時，我們在美麗的東校見面。（姜文怡）

拓展知識：