先鋒電視無(wú)聲故障(先鋒音響沒(méi)有聲音故障是什么)

前沿拓展：

作者：常婧（北京工業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院講師、北京市習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想研究中心北京工業(yè)大學(xué)研究基地研究員）

五四青年節(jié)前后，習(xí)近平總書記在中國(guó)人民大學(xué)師生座談會(huì)和慶祝中國(guó)共青團(tuán)成立一百周年大會(huì)上相繼發(fā)表重要講話，勉勵(lì)當(dāng)代青年要在實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的賽道上奮勇爭(zhēng)先。“青年者，國(guó)家之魂。”青年工作事關(guān)黨和國(guó)家事業(yè)后繼有人，做好青年工作是事關(guān)黨和國(guó)家前途命運(yùn)的重大戰(zhàn)略任務(wù)。做好青年工作，重在思想引領(lǐng)，用黨的創(chuàng)新理論武裝青年頭腦，引導(dǎo)青年為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)青春力量。因此，加強(qiáng)對(duì)當(dāng)代青年的思想政治教育和理想信念教育，在社會(huì)現(xiàn)實(shí)中講好鑄魂育人、立德樹人的“大思政課”，是培育復(fù)興棟梁、強(qiáng)國(guó)先鋒的必由之路。

薪火傳承，堅(jiān)定青年理想信念

青年的理想信念關(guān)乎國(guó)家未來(lái)，正是一代又一代中國(guó)青年堅(jiān)持真理、堅(jiān)守理想，才創(chuàng)造了無(wú)愧于時(shí)代、無(wú)愧于青春的百年史詩(shī)。當(dāng)代青年生逢盛世、大有作為，正處于蓄力迸發(fā)的關(guān)鍵時(shí)期，同時(shí)也是理想信念的成熟定型時(shí)期。講好思政課，最終要引導(dǎo)到堅(jiān)定理想信念上來(lái)。當(dāng)代青年只有堅(jiān)定理想信念的“定盤星”，才能在未來(lái)發(fā)展的征程中行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

青年人的理想信念因何而立，如何歷久彌堅(jiān)？思想政治理論課的作用至關(guān)重要。學(xué)校不是“象牙塔”，是意識(shí)形態(tài)工作的前沿陣地，這個(gè)陣地必須有、必須守住、必須加強(qiáng)。從創(chuàng)辦陜北公學(xué)開始，我們黨就特別重視思想政治教育，培養(yǎng)了一代又一代堅(jiān)定的青年馬克思主義者成長(zhǎng)為中國(guó)的革命先鋒。通過(guò)思政課，當(dāng)代青年學(xué)習(xí)百年黨史、堅(jiān)定理想信念，繼承光榮傳統(tǒng)、賡續(xù)紅色血脈，才能確保紅色江山永不變色。

首先，知來(lái)路，堅(jiān)守初心使命。歷史是最好的教科書和營(yíng)養(yǎng)劑，中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)共青團(tuán)的百年歷史，更是青年人汲取智慧、增長(zhǎng)本領(lǐng)的思想寶庫(kù)。思政課要講好百年征程中的奮斗故事，助力當(dāng)代青年立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任。

其次，明方向，堅(jiān)定必勝信心。思政課引導(dǎo)青年學(xué)生樹立大歷史觀和正確的黨史觀，自覺運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法分析和解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)關(guān)照、明確發(fā)展方向、堅(jiān)持一脈相承，堅(jiān)定實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的信念和信心。

最后，啟新程，實(shí)干成就未來(lái)。黨領(lǐng)導(dǎo)人民奮斗百年取得輝煌成就，歷史與現(xiàn)實(shí)揭示了實(shí)干興邦的深刻道理。廣大青年要“知行合一、以知促行、以行求知”，必須重視實(shí)踐、立志實(shí)踐、投身實(shí)踐，用青春的能動(dòng)力和創(chuàng)造力激蕩起民族復(fù)興的澎湃春潮。

解惑明理，涵養(yǎng)青年浩然正氣

青年是思想最活躍的社會(huì)力量，要把青年工作做深、做實(shí)，必須正視和重視青年人成長(zhǎng)過(guò)程中產(chǎn)生的種種思想困惑。師者，傳道授業(yè)解惑也。思政課的本質(zhì)就是講道理。思政課教師要學(xué)會(huì)用黨史講理論、用事實(shí)講道理、用學(xué)術(shù)講政治，千方百計(jì)講清楚“中國(guó)道理”，解答新時(shí)代青年學(xué)生在“理想和現(xiàn)實(shí)、主義和問(wèn)題、利己和利他、小我和大我、民族和世界等方面遇到的思想困惑”。好的思政課應(yīng)如鹽入水、潤(rùn)物無(wú)聲，在是與非、正與誤的思辨中啟智潤(rùn)心，涵養(yǎng)新時(shí)代新青年的浩然正氣。因此，思想政治工作要想做到務(wù)求實(shí)效、入腦入心，就要立足當(dāng)前思政課面臨的新形勢(shì)與新特點(diǎn)，持續(xù)創(chuàng)新教育方法。怎么講好思政課的“大道理”，是一個(gè)隨著實(shí)踐發(fā)展永無(wú)止境的探索過(guò)程。

首先，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，強(qiáng)化問(wèn)題意識(shí)。思政課通過(guò)理論說(shuō)服完成價(jià)值引導(dǎo)，關(guān)鍵在于增強(qiáng)學(xué)理性和思辨性。新時(shí)代思政課的育人對(duì)象是出生在新世紀(jì)的新青年，他們思維活躍、善于思考。同時(shí)當(dāng)今中國(guó)發(fā)展正處于世界百年未有之大變局之中，面臨許多亟待解決的新問(wèn)題。學(xué)情和世情的變化，共同決定了思政課的新使命——通過(guò)“解惑”實(shí)現(xiàn)“增信”。青年學(xué)子迫切需要解答思想困惑，青年工作迫切需要加強(qiáng)思想引領(lǐng)，思政課是一場(chǎng)應(yīng)運(yùn)而生的“雙向奔赴”。

其次，注重講深講透講活。新時(shí)代的青年已經(jīng)成長(zhǎng)為“平視世界”的一代，他們更自信自強(qiáng)，也更快接觸到各種社會(huì)思潮和網(wǎng)絡(luò)信息。思政課的道理如果干巴巴的、沒(méi)有生命，跟不上青年的節(jié)奏，就必然不會(huì)受到青年的歡迎。態(tài)度上“拒之門外”，思想上遑論“同頻共振”。把道理講深講透講活，并不意味著一味迎合學(xué)生、失去理論堅(jiān)守，而是要做到“八個(gè)相統(tǒng)一”的要求，善用“大思政課”理論聯(lián)系實(shí)際，力求解決當(dāng)代青年的思想痛點(diǎn)、知識(shí)盲點(diǎn)、理論斷點(diǎn)、現(xiàn)實(shí)疑點(diǎn)，教學(xué)相長(zhǎng)、相向而行。

最后，做到用心用情用功。辦好思政課關(guān)鍵在教師，要做到“經(jīng)師”和“人師”相統(tǒng)一。傳道的目標(biāo)是育人。鑄魂育人、立德樹人，思政課教師應(yīng)當(dāng)時(shí)刻胸懷“國(guó)之大者”。老師有情有義，才能講得“有知有味”；老師用腦用心，學(xué)生才會(huì)入腦入心；老師苦練內(nèi)功，學(xué)生才會(huì)親師信道。在教學(xué)活動(dòng)中，教師是主動(dòng)方、供給方，只有用心用情用功，才能受到學(xué)生的真心喜愛，才能與青年的思想需求對(duì)接，實(shí)現(xiàn)精神共鳴。好的思政課不只影響人一時(shí)，還會(huì)影響人一生，在學(xué)生走出校門之后，依然能在時(shí)代潮流的滌蕩中體會(huì)思想的感召力、理論的生命力。思政課教師應(yīng)具有問(wèn)題意識(shí)、方法意識(shí)、奉獻(xiàn)精神，才能當(dāng)好領(lǐng)路人、提振“精氣神”。

激揚(yáng)斗志，勇?lián)褡鍙?fù)興重任

中國(guó)共產(chǎn)黨立志于中華民族的千秋偉業(yè)，百年只是序章。中華民族偉大復(fù)興曙光在前，卻不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的。世界百年未有之大變局加速演進(jìn)，進(jìn)入新的動(dòng)蕩變革期，我國(guó)發(fā)展環(huán)境面臨深刻復(fù)雜變化，新的征程需要跨越一座又一座險(xiǎn)峰。越是接近勝利，越需要發(fā)揮將革命進(jìn)行到底的精神。一代人有一代人的使命，一代人有一代人的長(zhǎng)征。新時(shí)代的中國(guó)青年正是民族復(fù)興決勝階段的主力軍和生力軍，必須拿出只爭(zhēng)朝夕的干勁、攻城拔寨的斗志，才能不斷攻克前進(jìn)道路上的艱難險(xiǎn)阻。因此，在他們“拔節(jié)孕穗”的關(guān)鍵期，務(wù)必需要講好激揚(yáng)斗志的“大思政課”。而思政課之“大”，最終的落腳點(diǎn)就在于以“大格局”完成“大目標(biāo)”。

首先，為黨育人、為國(guó)育才。思政課要走出小課堂的格局，縱向打通歷史、現(xiàn)實(shí)和未來(lái)的時(shí)空界限，橫向結(jié)合深刻復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，形成育人“大格局”。要堅(jiān)持黨對(duì)青年工作的領(lǐng)導(dǎo)，形成全社會(huì)共建思政課的合力，為當(dāng)代青年講好中國(guó)發(fā)展的“大道”，為社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)合格建設(shè)者和可靠接班人。

其次，踔厲奮發(fā)，勇毅前行。奮斗是青春最亮麗的底色，無(wú)畏是青春最鮮明的品格。思政課重在“立志”，講好古今中外的奮斗者成就夢(mèng)想、造就歷史、寫就輝煌的故事，講好新時(shí)代的追夢(mèng)人在困難面前不斷挑戰(zhàn)自我、頑強(qiáng)拼搏的精神，助力青年完成精神世界的自我革命。青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。

最后，著眼全程，接續(xù)傳道。青年人成長(zhǎng)成熟是一個(gè)接續(xù)發(fā)展的過(guò)程，從幼年到少年到青年并非一蹴而就，需要細(xì)水長(zhǎng)流的教育引導(dǎo)。思政課要著眼于人才成長(zhǎng)的全過(guò)程，加強(qiáng)大中小學(xué)一體化育人的頂層設(shè)計(jì)，才能實(shí)現(xiàn)理想的代際傳遞和事業(yè)的永續(xù)發(fā)展。

總之，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)是一場(chǎng)歷史的接力賽，新時(shí)代的中國(guó)青年即將接棒奔跑，百年紅色基因正在代代相傳。青年人的思想政治教育是一個(gè)長(zhǎng)周期的事業(yè)，涉及根本、關(guān)系全局、影響長(zhǎng)遠(yuǎn)，需要綿綿用力、久久為功。廣大思政課教師要胸懷“國(guó)之大者”，講好“大思政課”，為培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人、強(qiáng)國(guó)先鋒作出新的更大的貢獻(xiàn)！

來(lái)源： 光明網(wǎng)學(xué)術(shù)頻道

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