30秒撤離30個娃！地震瞬間，她的這套熟練動作刷屏

“我做幼兒園工作四年多，第一次經歷真正的地震。”

作者：陳佳莉

9月5日12時52分，四川甘孜州瀘定縣發(fā)生6.8級地震，四川多地震感明顯。

地震發(fā)生時正值午休時間，在校學生成為重點關注人群，監(jiān)控視頻記錄下了一些學校老師和孩子們的第一反應。

各種“教科書式”應對方式，讓網友為之動容：

有老師叫不醒孩子，直接連被子一起抱走↓↓

有的情急之下一手拎一個↓↓

還有老師一聲令下，學生全部趴桌子底下避險的↓↓

在四川宜賓市南溪區(qū)漢碩幼兒園內，不到30秒鐘時間，老師瞬間起身，把還在床上的孩子抱起，迅速組織30多個小朋友有序撤離↓↓

羅鑫老師是漢碩幼兒園的一位班主任，也是視頻中身穿白色上衣、黑色裙子的女士，她跟《環(huán)球人物》記者回顧了當時的情景。

“沒有一個孩子尖叫、亂跑”

《環(huán)球人物》：地震發(fā)生時，老師和孩子們都在做什么？

羅鑫：地震發(fā)生之前，幼兒園的預警60秒倒計時已經響了，非常大聲。當時孩子們正在午休，我在辦公室整理資料。聽到預警，我一路跑到睡房。打開門后，我和其他兩位老師確認了一下，的確是地震預警，便馬上把孩子們叫起來，準備撤離。

《環(huán)球人物》：撤離時，你們是如何分工的？

羅鑫：當時，我們有三位老師在現場。助教老師嚴高雪在前面開門，組織孩子到門外墻角處；我在中間，因為我們的床是鋪開的，孩子撤離時容易擁擠或摔倒，我就起到一個保護的作用；另外一位保育老師張霞在后面，查看避免漏掉孩子。

《環(huán)球人物》：孩子們當時是什么狀態(tài)，有沒有被嚇哭？

羅鑫：整個撤離過程中，我們班的孩子沒有一個尖叫，也沒有一個亂跑，很安靜地聽指揮，按照老師的指引躲到墻角，這一點我還是比較欣慰的。

主要因為我們學校平時很多應急演練，而我們班的演練更加集中。我是班主任，平時很注意訓練孩子們在突發(fā)情況下的應急反應能力，有時會搞突然襲擊，比如，在他們喝水或者是散步的時候，我突然播放預警音樂，然后指導孩子們如何應對。

“我們兩個老師握手鼓勵”

《環(huán)球人物》：撤離過程中，你們心里有沒有緊張害怕？

羅鑫：剛推開門的時候，我的確有一點緊張，因為倒計時馬上要結束了，留給我們的反應時間不多。不過，瞬時的緊張情緒很快被行動沖淡，我們必須爭分奪秒組織孩子們避險。

視頻中，我和我的助教老師（視頻中穿粉色衣服者）有一個握手動作，不知道你注意到沒有。我們兩個想要互相鼓勵，就下意識握手了。平時，我們班的三個老師的相處模式也是非常團結的，就像姐妹一樣。

《環(huán)球人物》：撤離總共用了多長時間？

羅鑫：總共不到30秒。

《環(huán)球人物》：孩子們撤離到墻角后是什么狀態(tài)？

羅鑫：在墻角處，孩子都是抱頭蹲著的。當時教室的燈開始擺動，地面也能感覺到在晃，不過不是很強烈。

在撤離過程中，關于發(fā)生了什么事情、下一步要怎么做，我已經跟孩子們都講清楚了，所以地震后，孩子們還是比較淡定的，或許心里也會有點擔心，但看到老師都陪在身邊，就不覺得慌了。

·被老師安排蹲在墻角的孩子們。

《環(huán)球人物》：多長時間之后解除預警的？

羅鑫：大家在墻角蹲了大概5分鐘，因為要確定有沒有余震。之后，我才安排孩子們慢慢回到自己的床上繼續(xù)睡覺。我們就一直守在旁邊，以防有余震發(fā)生。

《環(huán)球人物》：對于余震應對，你們是怎么商量和分配的？

羅鑫：當時孩子們都比較興奮，有一些在討論地震，我告訴他們要安靜，因為還要仔細聽外面是否會再響起預警聲。孩子們也比較配合，都安靜了下來。

余震如果來的話，我們必須要撤離到底樓去。所以，我和其他兩位老師提前做好分工，由助教老師負責開門，將孩子們帶到底樓，我還是負責在中間護送，另一位老師殿后。

“視頻瀏覽量超100萬”

《環(huán)球人物》：撤離視頻是怎么傳到網上的？

羅鑫：當時大家在墻角避險時，把孩子們安頓好之后，我就隨機錄了一個視頻，發(fā)到班級群里了。因為當時家長們也非常擔心孩子們的狀況，我用視頻告訴他們，不用擔心，孩子們都很好。

監(jiān)控視頻的話，我本來想回顧一下孩子們是怎么應對的，就轉錄下來發(fā)到了班級群和我的視頻號中，沒想到會引起關注，大家認可度還是比較高的，現在視頻號的瀏覽量已經超過100萬了。

《環(huán)球人物》：事后，家長們如何評價你們的表現？

羅鑫：我們班的家長非常認同，因為平時我在班級群里也經常發(fā)一些演練視頻。像有些家長可能會質疑，那種突襲演練會不會嚇到孩子，但我們班的家長還是比較明事理的，很支持我平時的教育方法。

·羅鑫老師事后發(fā)布的朋友圈。

《環(huán)球人物》：你們平時的演練是什么頻率？

羅鑫：我們幼兒園每個月都有一次大型應急演練，地震 、防爆、火災等不同主題的，隨機進行。具體到我們班級，因為我作為班主任比較在意培養(yǎng)孩子的意識，所以應急演練的次數就更多一些，一個月可能有兩到三次。

《環(huán)球人物》：經歷這次地震之后，你覺得還有什么地方需要改進？

羅鑫：其實，幼兒園的地震預警聲還是很有幫助的，全員都可以聽到，留給大家充分的反應時間。

但這次的不足之處就是，平時演練比較多，真正經歷比較少，我做幼兒園工作已經四年多了，這是第一次經歷真正的地震。所以，當時我們還花費了十幾秒鐘的時間去確認是不是真的地震預警，也浪費了一點時間，這方面以后還需要改進。

《環(huán)球人物》：孩子們目前狀況怎么樣？

羅鑫：孩子們都已經開始正常上課了。通過這次地震，我們學校的每個班級都經歷了一次實戰(zhàn)訓練，對安全意識提高很有幫助，也算是很有意義的一堂課。

總監(jiān)制： 呂 鴻

監(jiān) 制： 張建魁

主 編： 許陳靜

編 審： 蘇 睿

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