廣州科龍售后維修點(diǎn)(廣州科龍空調(diào)官方維修)

前沿拓展：

“廣東工業(yè)大學(xué)（下稱‘廣工’）畢業(yè)40多萬名校友，其中92%扎根廣東，77%深入廣東產(chǎn)業(yè)一線。可以說，來廣工讀大學(xué)，就是選擇了一種與廣東崛起共成長的人生。”廣東工業(yè)大學(xué)副校長余林接受南方+采訪時激動地說。

作為廣東進(jìn)步最快的高校之一，廣工工程學(xué)、材料科學(xué)、計算機(jī)科學(xué)、化學(xué)、環(huán)境科學(xué)與生態(tài)學(xué)等學(xué)科居ESI全球?qū)W科排名前1%行列，其中工程學(xué)已進(jìn)入1.3‰。廣工學(xué)生參加全國的大學(xué)生學(xué)科競賽的水平已經(jīng)排名全國25名，學(xué)校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、科技競賽成績突出。（“尋找廣東高校金牌專業(yè)”線上展示活動正在火熱進(jìn)行）

高考在即，這所以工科見長的高校哪些“新工科”專業(yè)值得關(guān)注？激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有哪些“獨(dú)家資源”？余林介紹人才培養(yǎng)特色，為廣工“代言”。

視頻加載中...

金牌專業(yè)④丨余林：廣工“新工科”矩陣，哪些專業(yè)是王牌軍？

視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為學(xué)生核心競爭力

南方+：大家都知道，廣工是一所以工科見長的高校，在人才培養(yǎng)上有什么亮點(diǎn)？

余林：廣工多年來始終堅持“與廣東崛起共成長，為廣東發(fā)展作貢獻(xiàn)”的辦學(xué)理念，不斷強(qiáng)化與產(chǎn)業(yè)深度融合的辦學(xué)路徑。人才培養(yǎng)的亮點(diǎn)可以用三個關(guān)鍵詞來概括：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、產(chǎn)教融合、高質(zhì)量就業(yè)。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力已成為廣工學(xué)子的核心競爭力。廣工設(shè)置項(xiàng)目驅(qū)動的實(shí)踐必修課程，讓學(xué)生通過實(shí)戰(zhàn)，培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維和能力素養(yǎng)。同時，廣工近年來引進(jìn)了500多名高層次人才，現(xiàn)擁有院士、教育部高層次人才、國家“杰青”等國家級人才100余人次，較2015年增長183%。這些“大牛”都給本科生上課，會言傳身教地啟發(fā)、熏陶學(xué)生熱愛專業(yè)，點(diǎn)燃學(xué)生成長成才的夢想。

在課程培養(yǎng)和老師指導(dǎo)下，學(xué)生的創(chuàng)意需要載體，我們還專門建設(shè)了2萬平方米的學(xué)生“創(chuàng)客空間”，被評為國家級眾創(chuàng)空間，目前有100多個學(xué)生創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)入駐。

在這些努力下，廣工成為全省唯一集齊國家層面創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)所有榮譽(yù)稱號的高校，包括教育部“全國首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校”、首批“全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校”等，讓學(xué)生浸潤在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的良好氛圍中。

南方+：學(xué)校重視學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)，如何在產(chǎn)教融合中加強(qiáng)能力培養(yǎng)呢？

余林：如果說高校是人才的供給側(cè)，行業(yè)是人才的需求側(cè)。廣工主動將需求側(cè)前移，讓行業(yè)、企業(yè)懂技術(shù)的人到高校去，告訴學(xué)生技術(shù)難點(diǎn)在哪、痛點(diǎn)在哪。根據(jù)技術(shù)難題，我們再來設(shè)置人才培養(yǎng)方案。比如說，化學(xué)工程與工藝專業(yè)在制定培養(yǎng)方案時，會邀請中石化、中石油、中海油的相關(guān)專家一起討論專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)。

在校外，廣工在全省8個地級市建立了11個協(xié)同創(chuàng)新研究院，這些創(chuàng)新平臺長期實(shí)踐形成了“學(xué)科、服務(wù)、育人”三位一體的創(chuàng)新機(jī)制。

南方+：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、產(chǎn)教融合的特色決定了高質(zhì)量就業(yè)。

余林：沒錯。作為廣東省本科生規(guī)模最大的高校之一，廣工畢業(yè)生就業(yè)率一直位于全省高校前列。

現(xiàn)在畢業(yè)生約90%在珠三角等經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)地區(qū)就業(yè)，超80%在廣州、深圳、佛山、東莞、珠海就業(yè)。其中，粵港機(jī)器人學(xué)院、集成電路設(shè)計聯(lián)合學(xué)院2020屆畢業(yè)生平均簽約月薪逾萬元。我們統(tǒng)計過，廣工40多萬名校友有92%扎根廣東，77%深入廣東產(chǎn)業(yè)一線。可以說，來廣工讀大學(xué)，就是選擇了一種與廣東崛起共成長的人生。

打造 “新工科”王牌矩陣

南方+：具體來說，廣工有哪些優(yōu)勢專業(yè)？

余林：我舉一組數(shù)據(jù)：廣工現(xiàn)在有本科專業(yè)82個，其中按類別和專業(yè)招生46個。這其中，有教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃專業(yè)7個、國家級特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)7個、國家級專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)1個、教育部專業(yè)認(rèn)證/評估通過16個、國家一流專業(yè)27個。

目前學(xué)校逐漸打造“新工科”的王牌矩陣，這其中包括自動化專業(yè)、機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)等。

自動化專業(yè)學(xué)科在教育部第四次學(xué)科水平評估中獲得A，排位前10%，擁有首批“全國高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”——控制科學(xué)與工程教師團(tuán)隊(duì)等。近3年來，畢業(yè)生初次就業(yè)率一直保持在99%以上，其中不少學(xué)生進(jìn)入與廣東產(chǎn)業(yè)緊密結(jié)合的智能裝備、機(jī)器人、電力及新能源、汽車等領(lǐng)域。

機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)在全國第四輪學(xué)科評估中獲得B+，擁有精密電子制造技術(shù)與裝備國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)5年保持在98%以上。就業(yè)著名企業(yè)包括廣汽本田、深圳華為、TCL電子、美的集團(tuán)、三星電子、廣州地鐵、海信科龍、廣汽豐田、珠海格力、深圳比亞迪、三菱電機(jī)等。

南方+：“新工科”所強(qiáng)調(diào)的交叉學(xué)科、產(chǎn)教融合如何體現(xiàn)在具體的培養(yǎng)方案中？

余林：廣工積極開拓校內(nèi)外資源，強(qiáng)化學(xué)生跨專業(yè)交叉融合，創(chuàng)辦了一系列新型學(xué)院。

例如我們創(chuàng)辦粵港澳機(jī)器人學(xué)院，每年從機(jī)械制造及其自動化、自動化、計算機(jī)、信息工程、工業(yè)設(shè)計、數(shù)學(xué)等7個不同專業(yè)選拔優(yōu)秀學(xué)生，從大一開始開設(shè)項(xiàng)目課程，與香港科技大學(xué)李澤湘教授、松山湖機(jī)器人基地企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)。這樣的培養(yǎng)方案已經(jīng)被美國加州大學(xué)伯克利分校、香港科技大學(xué)、南方科技大學(xué)、寧波大學(xué)、湖南大學(xué)等國內(nèi)外高校所認(rèn)同。2020年，學(xué)生團(tuán)隊(duì)榮獲全國大學(xué)生機(jī)器人Robocon大賽一等獎，代表中國參加第十九屆亞太大學(xué)生機(jī)器人大賽國際交流大會。

再如學(xué)校與廣州國家集成電路（IC）設(shè)計產(chǎn)業(yè)化基地聯(lián)合創(chuàng)辦“集成電路設(shè)計聯(lián)合學(xué)院”。全志、展訊、電子五所、芯珠、中微、一微等行業(yè)龍頭企業(yè)實(shí)驗(yàn)室和實(shí)踐基地為學(xué)生提供了良好的實(shí)踐與學(xué)習(xí)條件，真正實(shí)現(xiàn)了學(xué)生培養(yǎng)與工程實(shí)踐及產(chǎn)業(yè)的深度融合。

我們還與中國印制電路行業(yè)協(xié)會（CPCA）、廣東省印制電路板協(xié)會合作設(shè)立“印制電子電路學(xué)院”；與廣東建設(shè)銀行合作設(shè)立“科技金融創(chuàng)新班”，培養(yǎng)“既懂科技、又懂金融”的高素質(zhì)復(fù)合型人才。

現(xiàn)在用人單位普遍反饋，廣工畢業(yè)生專業(yè)能力、人際溝通能力、實(shí)干與執(zhí)行能力、問題解決能力和動手能力優(yōu)勢較強(qiáng)。

新增揭陽校區(qū)預(yù)計全校本科招生突破1萬人

南方+：您認(rèn)為有何種特質(zhì)的學(xué)生適合廣工？進(jìn)入廣工后，會塑造哪些寶貴的品格？

余林：我們歡迎有志向、有夢想、愿與廣東崛起共成長的所有考生報考廣工。進(jìn)入廣工，學(xué)生將獲得構(gòu)建“五育并舉”“三全育人”的高水平人才培養(yǎng)。經(jīng)過在廣工4年甚至更長的浸潤，畢業(yè)生都會體現(xiàn)廣工特有的烙印：具有家國情懷、務(wù)實(shí)作風(fēng)、實(shí)干精神、創(chuàng)新能力和國際視野。

南方+：今年是廣東“新高考”實(shí)施元年，廣工在招生上如何因應(yīng)新變化？

余林：與此前“院校+專業(yè)”招生不同，新高考更強(qiáng)調(diào)專業(yè)的招生，這能讓學(xué)生選擇更適合自己的專業(yè)方向。雖然招生方式變了，但我們認(rèn)為，只要與國家和廣東經(jīng)濟(jì)社會需求緊密結(jié)合的專業(yè)，都會繼續(xù)熱門，而廣工對專業(yè)的優(yōu)化調(diào)整也是圍繞社會需求來進(jìn)行的。

今年，學(xué)校招生更大的變化是有了5個校區(qū)。廣工大學(xué)城校區(qū)突出工科特色優(yōu)勢；東風(fēng)路校區(qū)突出國際設(shè)計創(chuàng)意特色；龍洞校區(qū)在管理學(xué)、理學(xué)、社工服務(wù)等方面亮點(diǎn)突出；番禺校區(qū)是學(xué)校國際化辦學(xué)的重要窗口，以聯(lián)合培養(yǎng)、學(xué)位聯(lián)授的方式培育具有國際化視野、通曉國際規(guī)則的外向型高素質(zhì)國際化創(chuàng)新人才；揭陽新校區(qū)今年秋季首次招生，專業(yè)設(shè)置瞄準(zhǔn)廣東省先進(jìn)材料、綠色石化、高端裝備制造、新能源等產(chǎn)業(yè)集群，圍繞揭陽建設(shè)沿海經(jīng)濟(jì)帶產(chǎn)業(yè)強(qiáng)市，開設(shè)機(jī)械電子工程、電氣工程及其自動化、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電子信息工程、化學(xué)工程與工藝、電子商務(wù)6個本科專業(yè)，加強(qiáng)與產(chǎn)業(yè)深度融合，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供人才和科技支撐。

南方+：辦學(xué)格局進(jìn)一步擴(kuò)大，招生人數(shù)上也會增加嗎？

余林：廣工2020年本科生招生約9500人，今年加上新增的揭陽校區(qū)招生，預(yù)計全校本科招生人數(shù)會超過1萬人，另外還有4000名左右研究生。

特別想向廣大考生和家長推薦，揭陽校區(qū)第一期有958畝的建設(shè)用地，環(huán)境優(yōu)美，離海邊直線距離大約3公里，離2023年建成通車的惠來高鐵站距離大約5公里。現(xiàn)在有惠來葵潭等三個高鐵站到廣工揭陽校區(qū)，若從廣州南站乘坐高鐵，約2個小時可抵達(dá)惠來葵潭站。揭陽校區(qū)首期學(xué)生規(guī)模大約為5000人。今年計劃在揭陽校區(qū)招收包括本科生和研究生約1000名。

“金牌專業(yè)”怎么選？認(rèn)準(zhǔn)南方+

今年是廣東新高考實(shí)施首年，填報志愿以院校為導(dǎo)向轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫I(yè)或?qū)I(yè)組為導(dǎo)向，更加強(qiáng)調(diào)由單純的考試評價向立德樹人重要載體和素質(zhì)教育關(guān)鍵環(huán)節(jié)的變化。廣東有哪些優(yōu)質(zhì)專業(yè)？填報哪些專業(yè)更有前景？社會評價怎么樣？隨著新高考改革，考生、家長了解專業(yè)的需求旺盛，也成為社會關(guān)切的話題。

南方日報、南方+客戶端開展“金牌專業(yè)”全媒體報道活動，以展現(xiàn)廣東高等教育人才培養(yǎng)工作經(jīng)驗(yàn)，為考生、家長提供一扇了解優(yōu)質(zhì)專業(yè)的“窗口”，敬請垂注。

想要優(yōu)秀專業(yè)獲得這樣的重點(diǎn)宣傳？歡迎申報廣東省教育廳指導(dǎo)、南方日報、南方+客戶端舉辦的“尋找廣東高校金牌專業(yè)”線上展示活動。我們將挖掘一批社會認(rèn)可度高、教學(xué)質(zhì)量好、人才培養(yǎng)成果豐碩的院校專業(yè)，立體式展示廣東高校人才培養(yǎng)工作經(jīng)驗(yàn)。

相關(guān)鏈接

金牌專業(yè)①丨陳大可院士:到中大讀海洋科學(xué)，登大船，去遠(yuǎn)方

金牌專業(yè)②丨范以錦:到華語媒體“黃埔軍校”，記錄時代風(fēng)云

金牌專業(yè)③ | 馮帥章：到暨大經(jīng)濟(jì)學(xué)創(chuàng)新班，與諾獎大師面對面

【記者】姚瑤

【攝影/攝像】董天健

【剪輯】許舒智

【海報設(shè)計】潘潔

【實(shí)習(xí)生】湯夢茹

【出品】廣東教育發(fā)布廳

【支持】廣東工業(yè)大學(xué)

【作者】 姚瑤；潘潔；董天健；許舒智

廣東教育

來源：南方+ 創(chuàng)造更多價值

拓展知識：