傳承革命火種！工院師生自編自導自演微電影《傳火者》

最近，一部名叫《傳火者》的微電影在四川工程職業技術學院學生的朋友圈熱傳，這部由工院師生自編自導自演的微電影，展現了德陽本土的一位志愿軍老戰士凌銓武，從戰火中重生再成長為新中國重裝建設者的光榮一生。

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老兵不死，英魂永駐?！秱骰鹫摺芬灾驹刚呃媳桡屛錇樵?，講述工院大學生林辰星在思政課教學實踐基地黃繼光紀念館，參加“揚抗美援朝精神 傳民族復興之火”活動時，分享了一個故事——《傳火者》：林辰星的曾祖父林全武，其原型為原中國二重設計院院長凌銓武，是一名志愿軍老兵，退休后在黃繼光紀念館當義務講解員，因聽到志愿軍烈士遺骸歸國的新聞后，心有所思，進入夢境，與戰友重逢。用夢境與回憶交織的方式，講述時代變遷和個人際遇，再現一名老兵在成長為新中國重裝建設者的光榮轉變中，讓紅色基因、革命薪火代代傳承。

《傳火者》這部微電影舞臺劇，是由四川工程職業技術學院經管學院唐鵬老師編劇、策劃、導演完成?！敖衲晔堑玛柺兄薪h特級英雄黃繼光同志犧牲七十周年的紀念日，在這樣一個特殊的時間節點，我們為了傳承抗美援朝精神和德陽‘三線建設’精神，創作了微電影《傳火者》?！碧迄i告訴陽光妹兒，之所以要拍這樣一部微電影，就是要給青年人樹立正確的人生觀、價值觀，反對歷史虛無主義。

劇本有了，演員找好了，但一個最大的困難擺在了主創人員面前，片子中再現了志愿軍戰士在朝鮮戰場與敵人英勇搏殺的戰斗場面，在這個過程之中不可避免涉及一些道具。唐鵬說，所幸，在學校的鼎力支持下，他與同學們一起找到學校機電系的幾名同學，通過測量槍械數據和一系列復雜工序，最后他們手工制作出了舞臺上的道具槍械，這才保證微電影能夠順利拍攝。

據悉，為了扮演好劇中的角色，同學們也提前做了功課，演出時全力以赴。在劇中扮演主角林全武的工院學生陳星告訴陽光妹兒，為了演好角色，他看了很多的抗美援朝時期的電影，然后慢慢帶入自己所演的角色，而自己之所以想演好這個角色，也是希望更多人了解紅色故事，讓抗美援朝精神感染更多的人。