怎么會出現短路(怎么會發生短路)

前沿拓展：

筆者的學生中有個別人曾經在考場出現短路現象，看見試題后，頭腦出現一片空白，對考試題目的反應總覺得似曾相似，但就是無從下筆，心中一片茫然，導致高考失敗，其中不乏優生，大家無不為之惋惜。

在多年研究中，筆者發現主要原因有四：

一是考試臨場經驗不足，心理按摩不夠，情緒緊張，導致“斷電”；

二是知識管理能力差，平時教師只重零敲碎打，支離破碎地灌輸知識，學生死記硬，沒理清知識之間的生長邏輯，缺乏系統化、結構化是思維，知識結構功能沒得到充分發揮，不會管理和調動整體知識來解決局部問題，缺乏變式思維思想，因此，看見與自己見過的似曾相似的題，不能科學審辯，必然引起&34;亂碼&34;現象；

三題思維問題，導致大腦“斷電”和“亂碼”的直接原因之一，就是學生養成的線性思維習慣，看見考題不是從系統性、結構性思考入手，不去想考題體現的是某個知識系統中的某個知識點，需要聯系那個知識系統，運用知識結構來解答，而是一味回憶老師講過的例題，誰都知道高考題不可能與例題一樣，專家往往利用相似性設陷阱，那種不系統建構和管理知識而一味死記例題的人，最易出現&34;斷電&34;；

四是不循序漸進，按照認識規律，沿著試卷路線做題人也容易出現心頭腦&34;斷電&34;。答題應遵循先易后難原則，有同學先做難題，做不起就心慌意亂，平時所學的知識一下想不起來，在心慌意亂中，頭腦出現一片空白，以致于前面許多基礎題都做不起。

希望同學們及其教訓，引起注意，面對中考和高考，要沉著冷靜，當然，這一切都要建立在系統建構和管理知識的基礎上，學會系統化、結構化思維。打個比方，知識是錢，思維是錢串子，要用科學思維，串起豐富的知識，才能腦子靈動，思維活躍，遠離“空白”。

學會大腦思維

拓展知識：