鄭州教育局不正視“學(xué)托”亂象反而爆粗口，媒體：是能力作風(fēng)問(wèn)題

鄭州教育局不正視“學(xué)托”亂象反而爆粗口，媒體：是能力作風(fēng)問(wèn)題

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最近鄭州又登上了熱搜，引來(lái)了網(wǎng)民的廣泛討論。事情的起因是鄭州有人在朋友圈以及各大社交媒體上散播“學(xué)托”的消息，因?yàn)樽罱侵锌紕倓偨Y(jié)束的時(shí)候，現(xiàn)在正是孩子升上高中的關(guān)鍵時(shí)候。這些學(xué)托表示只要能夠出錢(qián)，不論孩子考多少分都能幫助上到好高中。

這種行為明顯是違法犯罪的行為，踐踏了考試的公平正義。于是有人便將這個(gè)事情上報(bào)了到了鄭州教育局，可誰(shuí)知道鄭州教育局竟然要求舉報(bào)人刪除留言。隨后遭到了舉報(bào)人的拒絕，之后鄭州教育局的工作人員竟然口出狂言辱罵這位舉報(bào)人。

鄭州“學(xué)托”事件

本次鄭州學(xué)托事件在舉報(bào)人向鄭州教育局舉報(bào)的時(shí)候還是一個(gè)真假難明的狀態(tài)，因?yàn)檫@些“學(xué)托”或許真的有能耐將這些成績(jī)不好的學(xué)生弄到好學(xué)校里去，可是也有很大的概率這些人只是騙子，利用家長(zhǎng)的心理騙取錢(qián)財(cái)。所在舉報(bào)人在這樣的情況下就將相關(guān)消息通知到了教育局，希望教育局能夠組織起調(diào)查。這本該是一件對(duì)鄭州很好的事情，將這件事情調(diào)查清楚了能夠有以下好處：

其一、將優(yōu)質(zhì)的教育資源傾斜給真正的好學(xué)生，為國(guó)家培養(yǎng)棟梁之材。人才是一個(gè)國(guó)家最寶貴的資源，也是一個(gè)民族能夠維持強(qiáng)大的根本。而我國(guó)組織中考，高考，研究生考試等等，本質(zhì)上就是為了一層層的篩選人才，將真正的人才篩選出來(lái)，為他們提供優(yōu)質(zhì)的教育，為國(guó)家培養(yǎng)棟梁。可是如果這種學(xué)托情況真的存在，那么勢(shì)必會(huì)存在成績(jī)較差的學(xué)生來(lái)擠占成績(jī)較好的學(xué)生名額的事情。這樣是對(duì)成績(jī)稍差的學(xué)生與成績(jī)好一些的學(xué)生都有害的，而且會(huì)影響到國(guó)家篩選人才的計(jì)劃。因?yàn)槌煽?jī)差的學(xué)生大概率是本身就不適合學(xué)習(xí)，即使將他們放到教學(xué)質(zhì)量較為優(yōu)良的學(xué)校，他們依舊難以有所起色。

而若是讀了三年高中之后依舊是什么都不會(huì)的，他們以后在社會(huì)上是難以謀生的。對(duì)此國(guó)家才開(kāi)辦了技術(shù)型教育，中專(zhuān)技校等，就是為了能夠讓這些學(xué)生學(xué)會(huì)一些手藝，能夠在社會(huì)上立足。同樣，若是成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生被擠占了名額，無(wú)法受到良好的教育最終影響到國(guó)家的人才選拔計(jì)劃，那么這樣一來(lái)對(duì)于整個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)都是一個(gè)損失。而這樣的風(fēng)氣如果得不到制止，一直蔓延下去的話，更會(huì)影響到整個(gè)民族的未來(lái)。

其二、能夠切實(shí)保護(hù)人民群眾的財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)社會(huì)的公平正義。如果這些學(xué)托都是騙子的話，那么就更加應(yīng)該對(duì)他們實(shí)施嚴(yán)厲的打擊了。這些騙子就是利用了中考結(jié)束后家長(zhǎng)們望子成龍的心情，開(kāi)始行騙。他們的這種手段不僅對(duì)輕信了他們的人民群眾造成了很?chē)?yán)重的財(cái)產(chǎn)損失，還破壞了當(dāng)?shù)卣谌嗣袢罕娦睦锏男蜗蟆．?dāng)?shù)貞?yīng)該立刻組織調(diào)查，查明真相后對(duì)違法犯罪行為實(shí)施嚴(yán)厲的打擊，也能增加群眾對(duì)當(dāng)?shù)卣膼?ài)戴。

鄭州教育局的回應(yīng)

對(duì)于這樣的亂象，鄭州教育局在受到了有關(guān)群眾的舉報(bào)之后，竟然在第一時(shí)間對(duì)此事進(jìn)行了冷處理，還要求相關(guān)人員刪除這些消息。舉報(bào)人員將這些消息掛在了鄭州教育局的反饋網(wǎng)站上，可是鄭州教育局并沒(méi)有立刻對(duì)這件事情展開(kāi)調(diào)查，反而要求相關(guān)人員刪除這些消息。但是相關(guān)人員拒絕刪除這些消息，隨后此事較為火爆，引起了地方媒體的注意。地方媒體隨后對(duì)鄭州教育局的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了采訪，并且詢(xún)問(wèn)了相關(guān)的問(wèn)題。

記者首先對(duì)教育局不回應(yīng)群眾舉報(bào)的事情向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)出了詢(xún)問(wèn)，領(lǐng)導(dǎo)表示現(xiàn)在正在小學(xué)與初中的招生時(shí)候，相關(guān)的消息希望現(xiàn)在不要放出來(lái)。同時(shí)教育局領(lǐng)導(dǎo)還表示，這些消息是會(huì)回復(fù)的，但不是現(xiàn)在。這位領(lǐng)導(dǎo)的說(shuō)法確實(shí)也存在著一定的道理，因?yàn)槊磕赀@段時(shí)間想必就是全國(guó)各地的教育局最忙的一段時(shí)間，教育局需要忙碌在招生的一線，以免有學(xué)生報(bào)不上導(dǎo)致沒(méi)有地方可以上學(xué)。可以說(shuō)這段時(shí)間招生問(wèn)題對(duì)于教育局來(lái)說(shuō)才是頭等的大事，所以對(duì)于這種事情先放置一段時(shí)間不處理也較為正常。

可是在要求相關(guān)人員刪除這個(gè)留言確實(shí)有些過(guò)分了，并且這樣也只會(huì)給教育局造成負(fù)面的影響。教育局應(yīng)該做的就是去調(diào)查，不論是什么情況調(diào)查完畢之后告知群眾就可以，而不是這樣的掩蓋事情。將這件事情掩蓋了下來(lái)之后，那么不論最終事情的真相如何，懷疑的種子就被埋在了群眾的心里，群眾會(huì)失去對(duì)當(dāng)?shù)亟逃值男湃巍?/p>

隨后在要求相關(guān)人員刪除消息未果之后，教育局的這位領(lǐng)導(dǎo)竟然對(duì)記者大發(fā)雷霆，并且口吐臟話，完全沒(méi)有一個(gè)教師該有的風(fēng)度。這體現(xiàn)了當(dāng)?shù)亟逃珠L(zhǎng)期的官僚主義作風(fēng)，以及不負(fù)責(zé)任，沒(méi)有擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，當(dāng)?shù)亟逃中枰訌?qiáng)工作作風(fēng)建設(shè)，并且提高他們的服務(wù)水平，充分發(fā)揚(yáng)人民公仆的精神。要知道人民是我國(guó)的主人，公職人員是人民公仆，應(yīng)當(dāng)對(duì)群眾進(jìn)行服務(wù)，而不是在群眾面前擺官威。

這件事情也造成了較為惡劣的后果，其中最為主要的就是加劇了人民群眾與政府單位之間的隔閡。我國(guó)一直以來(lái)都是奉行著以人為本的策略，人民也永遠(yuǎn)都是我國(guó)最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，正是因?yàn)橛兄罕姷闹С郑晕覈?guó)才能夠戰(zhàn)無(wú)不勝。而這件事情就造成了群眾對(duì)政府的不信任，從長(zhǎng)遠(yuǎn)看來(lái)就是在挖我國(guó)政府的根基，一定要加以改正。

后續(xù)鄭州教育局對(duì)此事進(jìn)行了詳細(xì)的回應(yīng)，首先鄭州教育局表示鄭州并不存在學(xué)托的事情，這些所謂的“學(xué)托”只是一些違法份子在進(jìn)行詐騙活動(dòng)。隨后又表示已經(jīng)對(duì)涉事的領(lǐng)導(dǎo)發(fā)出了批評(píng)，并要求該領(lǐng)導(dǎo)向相關(guān)記者道歉，并且已經(jīng)得到了相關(guān)記者的原諒。最后鄭州教育局又向整個(gè)社會(huì)做出的檢討，并向有關(guān)媒體表示了感謝，感謝媒體的監(jiān)督。

道歉不是最終的目的，希望有關(guān)部門(mén)能夠從此事之中吸取教訓(xùn)，共同創(chuàng)建美麗新中國(guó)，建設(shè)一個(gè)為國(guó)家選拔人才的教育環(huán)境。